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下列设计方案可行,且化学方程式书写正确的是(  )
A、用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳:2CO+O2=2CO2
B、实验室用稀硫酸与铜片反应制取H2:Cu+H2SO4═CuSO4+H2
C、用铁粉从含硝酸银的废水中提取金属银:Fe+3AgNO3=Fe(NO33+3Ag
D、用Al(OH)3治疗胃酸过多症:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故选项设计方案不可行,选项错误.
B、铜的金属活动性比氢弱,不能与稀硫酸发生反应,故选项错误.
C、铁与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银,正确的化学方程式为:Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag,故选项错误.
D、该设计方案可行,该化学方程式书写完全正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某白色固体由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三种物质组成,为确定其成分,相关实验及现象如下(微溶性物质按可溶处理):

综合分析上述实验,回答下列问题:
(1)原白色固体中一定没有的物质是
 

(2)无色溶液a中一定含有的溶质是
 

(3)原白色固体中只有一种物质没有确定其是否存在,要确定其是否存在,还需补充的实验是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示一瓶氯化锌溶液,该溶液由5g固体放入45g水中配制而成.
(1)请写出如图标签上的内容
 

(2)从微观角度看,该溶液中存在的微粒是
 
(填化学符号);
(3)请从H、O、N、Na四种元素中选取适当的元素组成化合物与该溶液发生复分解反应,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线:
(1)当t1℃时,两物质的溶解度的关系是
 

(2)在t2℃时,有等质量的甲、乙饱和溶液,当温度降至t1℃时,有固体析出的是:
 

(3)在t1℃时,有甲的饱和溶液温度升至t2℃时,溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(  )
A、该示意图中生成物有2种分子
B、参加反应的两种物质的分子个数比为1:1
C、该反应一定是氧化反应
D、该反应一定是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳与反思是学习过程中的重要环节之一.如图所示是教科书的一幅插图,“点燃”两字是某同学做的听课笔记.下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是(  )
A、该反应的生成物易溶于水,所得溶液的pH<7
B、此反应为H2+Cl2 
 点燃 
.
 
 2HCl,属于化合反应
C、反应物和生成物之间的质量比为1:1:2
D、该反应说明燃烧不一定要有O2,但必须有助燃物质,如Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在哥本哈根召开的世界气候大会,各国共同协商对策以减少温室气体的排放.下列气体属于温室气体的是(  )
A、氮气B、一氧化碳
C、二氧化碳D、二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的应用中,利用的原理为化学变化的是(  )
A、石墨粉润滑机床
B、在研钵内将胆矾研碎
C、用生石灰吸收水蒸气
D、用活性炭清除电冰箱中的异味

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是(  )
A、t1℃时,50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲
B、将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃(溶剂的量不变),两种溶液中溶质的质量分数相等
C、t2℃时,要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可采用降温的方法
D、分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃,可能都有晶体析出

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