生活离不开化学.化学与生活息息相关．(1)下列生活用品中.所使用的主要材料属于金属材料的是A.属于有机合成材料的是B．(2)食物为我们提供了必需的营养物质．①下列食物中.富含糖类的是B．A．花生油B．馒头C．蔬菜②在超市中常看到“高钙奶 “铁强化酱油等食品.这里的“钙和“铁是指元素．缺铁会对人体造成的影响是贫血．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．生活离不开化学，化学与生活息息相关．
（1）下列生活用品中，所使用的主要材料属于金属材料的是A（填序号，下同），属于有机合成材料的是B．

（2）食物为我们提供了必需的营养物质．
①下列食物中，富含糖类的是B．
A．花生油
B．馒头
C．蔬菜
②在超市中常看到“高钙奶”“铁强化酱油”等食品，这里的“钙”和“铁”是指元素（填“原子”或“元素”）．缺铁会对人体造成的影响是贫血（填“佝偻病”或“贫血”）．

分析（1）根据材料的分类进行解答；
（2）根据食物中的营养物质的种类以及这些营养物质的来源进行解答．

解答解：（1）不锈钢属于金属材料，塑料属于有机合成材料，而纯棉属于天然材料；故填：A；B；
（2）①下列食物中，富含糖类的是馒头，而花生油中富含油脂，蔬菜中富含维生素；故填：B；
②在超市中常看到“高钙奶”、“铁强化酱油”等食品，这里的“钙”和“铁”是指元素；缺铁会对人体造成的影响是贫血，而佝偻病是由于缺钙引起的；故填：元素；贫血．

点评解答本题的关键是要充分理解物质的性质以及材料的分类，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

18．A、B、C、D分别为氢、氧、钠和硫四种元素的原子结构示意图：

（1）D元素与图中B（填写字母序号）元素的化学件质相似；
（2）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物的化学式是H₂O₂，其中B元素化合价为-1．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

19．日常用品中蕴含着丰富的化学知识．

用品	小苏打	洁厕灵	管道通
有效成分	NaHCO₃	HCl	NaOH

（1）洁厕灵和管道通不能混合使用．用化学方程式表示其原因：NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
（2）小苏打能用于治疗胃酸过多症．用化学方程式表示其原理：NaHCO₃+HCl═NaCl+CO₂↑+H₂O．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：推断题

16．

已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，其中A D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于C，D中含有使用最广泛的金属元素．它们在一定条件下的转化关系如图所示（其他反应物和生成物已略去）．请回答下列问题：
（1）评论物质B的“利”和“弊”（各写一条）：
利：作燃料；弊：有毒．
（2）写出E转换为D的化学方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

3．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．在探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问：

[查阅资料]
可燃物燃烧的条件是：（1）必须是可燃物；（2）燃烧必须要有氧气；（3）温度必须达到燃烧所需要的最低温度（达到着火点）．白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，磷的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[交流与讨论]
白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]
同学们按改进后的图2装置进行实验．请你参与他们的实验讨论并将下表补充完整．

实现现象	结论与解释
a．试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧 b．试管中红磷没有燃烧．	热水中的白磷没有燃烧的原因是热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触 b试管中红磷没有燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点

实验过程中，a试管中气球的变化为气球先膨胀，后又变小．
[反思与评价]
（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，他重新设计了图3装置，你认为图中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
[拓展与迁移]
按图2装置实验结束后，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口略浸入水面下（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问：“进入a试管内液体的体积约占试管内空气体积的多少呢？”
你预测大约为$\frac{1}{5}$，理由是空气中氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

13．某研究性学习小组欲利用如图1的装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图1中仪器a、b的名称 a试管，b集气瓶．
（2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是氧气，写出实验室制取该气体的化学反应符号表达式2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）实验室制取二氧化碳的化学反应符号表达式是CaCO₃+HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．应选择的气体发生装置是B，气体收集装置是D（或F）；验满的方法是将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭则满．
（4）某同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替C装置．请简述该同学应如何使用F装置？F装置充满水后，然后将气体由②端通入．
（5）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是A，若用C收集氧气，实验结束时要先将导气管从水槽中取出，其理由是防止水槽中水倒吸入试管中，使试管破裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口处没放一团棉花．
（6）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图2所示．改进后该装置的优点是可以随时控制反应的发生和停止．
（7）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为B装置应如何改进才符合要求？将B中长颈漏斗改为分液漏斗．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

20．

下面的表格中列出了NH₄Cl在不同温度下的溶解度：

温度/℃	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90
溶解度/g	29.4	33.3	37.2	41.4	45.8	50.4	55.2	60.2	65.6	71.3

（1）根据上表数据在图中画出NH₄Cl的溶解度曲线；
（2）由溶解度曲线可推出NH₄Cl溶解度的变化规律是NH₄Cl的溶解度随温度的升高而增大；
（3）在20℃时，向100g水中加入50g NH₄Cl，形成的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，若将温度升高到60℃时，形成的溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时该溶液中溶质与溶剂的质量比为1：2．
（4）用＞、＜、=表示：10℃时，甲、乙、NH₄Cl三种物质溶解度的比较是乙＞NH₄Cl＞甲；30℃时，甲、乙、NH₄Cl三种物质溶解度的比较是甲=乙＞NH₄Cl．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

17．瓦斯已成为导致煤矿特大恶性事故的“头号杀手”．瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称．
（1）瓦斯属于混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体．甲烷在空气中燃烧的化学方程式是：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）为了防止煤矿爆炸，应采取的措施是：通风并严禁烟火．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

18．写出既能跟硫酸铜溶液又能跟稀硫酸反应的3种不同类别的物质的化学式：Fe、NaOH、BaCl₂．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学