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8、下列物质放入水中,得到的溶液pH>7的是(  )
分析:当溶液的pH等于7时,呈中性.当溶液的pH大于7时,呈碱性.当溶液的pH小于7时,呈酸性.
解答:解:一看是否溶解或反应,二看酸碱性.
A、氢氧化铜不溶于水,不能形成溶液.故选项错误;
B、三氧化硫能和水反应生成硫酸,硫酸显酸性,pH小于7.故选项错误;
C、氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙的水溶液显碱性,pH大于7.故选项正确.
D、二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,pH小于7.故选项错误;
故选C.
点评:解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系,然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

12、下列生产、生活中涉及的化学术语不匹配的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、(1)导电(2)油污易溶于汽油(3)保持铁锅干燥、清洁(其他合理答案也可)(4)压强增大时,气体分子间的空隙变得很小(其他合理答案也可)
(4分)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)从甲物质的溶解度曲线可以得到哪些信息(请写出其中的一条)
甲的溶解度随着温度的升高而增大等

(2)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度较大的是

(3)t1℃时,将20g甲物质放入50g水中,充分搅拌能否全部溶解
不能
(填“能”、“不能”或“无法判断”).
(4)将一定量t2℃时甲物质的饱和溶液降温到t1℃时,该过程中没有发生改变的是
C
(填序号)
A.溶质质量  B.溶液质量  C.溶剂质量  D.溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

13、用分子知识解释下列问题:
(1)纯净的氧气不能保存在敞口容器中:
因为氧分子在不停地运动,会散逸到空气中去

(2)物质具有热胀冷缩现象:
物质是由一些微小粒子构成,而这些粒子间有一些间隔,这些间隔随温度升高而增大,遇冷时缩小,所以物质有热胀冷缩的现象

(3)湿衣服即使放在室内,过一段时间后,也能够变得干燥:
水分子在不停运动,当水分子运动到空气中后湿衣服就变得干燥了

(4)走近酒店附近就能闻到酒的气味:
因为酒精分子在不停运动,所以会闻到酒的气味

(5)蔗糖放入水中一段时间后,蔗糖不见了:
蔗糖分子运动分散到水中去了,而且分子很小,所以蔗糖不见了

(6)气体很容易被压缩,而固体和液体不易被压缩:
气体分子间隔大而固体和液体分子间隔较小

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小王同学对化学充满了兴趣,喜欢做各种实验.有一次他和其它同学对镁进行了一些研究:
【Ⅰ】他们用砂纸打磨掉表面灰黑色的物质,将其放入水中,未看到有明显的现象,改用酒精灯加热后,观察到表面有大量气泡,经验是氢气.他们又向溶液中滴加无色酚酞试液,发现酚酞变成红色,说明有
OH-
OH-
产生.该实验表明化学反应的发生和速率与
温度
温度
有关,许多物质的
反应速度
反应速度
随温度的升高而增大.
【Ⅱ】该小组成员开始研究镁带表面的灰黑色物质,小王大胆提出了三个假设:
假设1该物质是MgO;假设2该物质是Mg(OH)2;假设3镁可能会象铜一样生成碱式碳酸镁.
但其它同这立即否定了他的假设1和2,因为根据所学的知识MgO,Mg(OH)2都是
色固体.对于假设3,他们设计了如下方案
实验方案 实验现象 实验结论
证明有CO32-
取样于试管,加热 证明有氢元素
【III】他们在取镁带表面灰黑色样品时感到比较困难,索性将表面发黑的镁带全部磨成粉末,放入干燥的硬质试管中加热,一段时间后,镁粉突然出现红热燃烧起来,反应停止后有少量黑色物质A粘在试管壁上,这黑色物质A中混有什么?他们查资料筛选出几条有价值的信息:
(1)2Mg+CO2=2MgO+C; (2)C+2H2SO4(浓)=CO2↑+SO2↑+H2O;(3)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓(白)+H2O.
试分析A物质为
C
C
,根据上述信息,他们又设计了下列实验,帮助他们完成实验报告:
实验方案 实验现象 实验结论
取反应后试管内样品,先滴加过量的
稀硫酸
稀硫酸
固体部分溶解
加热
加热
 (填一具体的实验操作)
黑色固体全部溶解
【Ⅳ】为验证碳和浓硫酸反应的三种产物,应将气体通过下列三种试剂(假设每步均完全)即:
气体→
无水硫酸铜
无水硫酸铜
高锰酸钾溶液
高锰酸钾溶液
澄清石灰水
澄清石灰水

(现象依次为)
白色固体变蓝
白色固体变蓝
紫红色褪去
紫红色褪去
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

【V】该兴趣小组的同学进一步又查出胃药碱式碳酸镁有多种不同的组成,如Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO33、Mg5(OH)2(CO34等.小红同学为确定碱式碳酸镁的组成,设计如图所示的实验:

实验步骤(1)按图组装置后,首先进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
.E处干燥管内盛放的药品是
碱石灰
碱石灰
,其作用是
防止空气中的水蒸气进入装置
防止空气中的水蒸气进入装置

实验步骤(2)称取样品31g,并将其放入硬质玻璃管中,称量装浓硫酸的洗气瓶C的质量为87.6g,装碱石灰的U型管D的质量为74.7g.
实验步骤(3)打开活塞
K1K2
K1K2
,关闭
K3
K3
,缓慢鼓入空气数分钟.
实验步骤(4)关闭活塞
K1K2
K1K2
,打开
K3
K3
,点燃酒精灯加热至不再产生气体为止.
实验步骤(5)打开活塞K1,缓缓鼓入空气数分钟,然后拆下装置,称得洗气瓶C的质量为89.4g,U型管D的质量为87.9g,则该碱式碳酸镁的化学式为
Mg4(OH)2CO3
Mg4(OH)2CO3

【Ⅵ】小明认为其化学式可用Mgx(OH)2(CO3)y表示,根据化合价规律,x和y的关系是
x=y+1
x=y+1
,写出该物质分解的方程式:
Mgx(OH)2(CO3y
  △  
.
 
xMgO+H2O+yCO2
Mgx(OH)2(CO3y
  △  
.
 
xMgO+H2O+yCO2

小明设计了两套方案(忽略装置中原来的气体)
方案I:只测定分解后生成的水,连接方案是A→C→B,则C中盛放的药品是
浓硫酸
浓硫酸
,B中盛放的药品是
氯化钙固体
氯化钙固体

方案II:只测定分解生成的CO2的质量,连接方案是A→C→B→C,则B中的药品是
碱石灰
碱石灰
,最后连接的C中的药品是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

请你设计出更简单的实验方法
加热碱式碳酸镁称量反应前后固体质量
加热碱式碳酸镁称量反应前后固体质量


若取样品7.88克,方案I测得生成水0.36g,方案II测得生成CO2 3.52g,请你选择实验数据,通过计算得出碱式碳酸镁的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

将下列物质放入水中,充分搅拌,可以得溶液的是


  1. A.
    碱面
  2. B.
    细砂
  3. C.
    植物油
  4. D.
    碳酸钙粉末

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