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【题目】下列做法中,正确的是(  )

A.用肥皂水可区分硬水和软水

B.油锅着火可通过往锅内加水以降低可燃物着火点达到灭火的效果

C.在室内放一盆水可防止煤气中毒

D.棉花、羊毛、橡胶都属于有机天然高分子材料

【答案】A

【解析】

A、硬水与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫,可以使用肥皂水鉴别硬水和软水,故正确;

B、水的密度大于油的密度,不可以用浇水的方法灭油锅的火,且着火点是物质固有的属性,一般不可改变,故错误;

C、在室内放一盆水,不能防止煤气中毒,因为一氧化碳难溶于水,故错误;

D、合成橡胶属于有机合成高分子材料,故错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常用的化肥,长期施用不影响土质,则碳酸氢铵中氮元素元素的化合价为

A.3B.5C.+3D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据尿素的化学式[CO(NH22]计算:
(1)尿素的相对分子质量
(2)尿素中各元素的质量比
(3)尿素中氮元素的质量分数(写出计算过程)
(4)50kg尿素中氮元素的质量(写出计算过程)
(5)一种化肥经测定含尿素90%,求这种化肥中氮元素的质量分数(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧气的说法正确的是

A.氧气具有可燃性可以支持燃烧

B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水

C.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用

D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是(

A.铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验室原则和标准的表述不正确的是(  )

A. 闻药品气味时应该扇闻

B. 没有说明液体药品用量时,取用1--2ml即可

C. 实验用剩的药品应放入指定容器

D. 洗净的玻璃仪器内壁附着的水会聚成水滴

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,是在实验室里制取气体时常用的部分仪器

(1)标号为d的仪器名称是
(2)在实验室里,用高锰酸钾来制取并用排水法收集氧气
①除选用如图中可用的部分仪器外,还必须补充的玻璃仪器是
②向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作时
③写出此反应的文字表达式
④实验时水槽里的水变红,可能的原因是(写出一种)
⑤手机玩气体后应先
(3)在实验室里,可用过氧化氢溶液来制取并用向上排空气法收集氧气
①有关反应的文字表达式为
②组装完整的制取装置,除选择如图中的a、b、c外,还应选择如图所给仪器中的
③分 此法制氧气的优点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体缺乏维生素C(简写“Vc”)就会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡。如图所示为某种(维生素C)说明书的一部分。请你回答:

(1)“Vc”中含有种元素,碳、氢的原子个数比为(填最简比)。
(2)“Vc”的相对分子质量为 , 氧元素的质量分数为(保留小数点后一位数字)
(3)若正常人每天对“Vc”的最低需要量为60 mg。
①当“Vc”完全来自如图的“维生素C”时,每天至少服用次;
②当“Vc”完全来自某种新鲜的蔬菜(每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg)时,每天至少应食用这种蔬菜g 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】洁净的空气对于人类非常重要。
(1)下列做法不利于保护大气的是___(填字母序号,下同)。
A.使用清洁能源
B.燃放烟花爆竹
C.植树造林
D.提倡绿色出行
(2)下列各项中,不计入空气污染指数的是___。
A.二氧化氮
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.臭氧
(3) 氧气有很多用途。人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的文字表达式为,木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是。
(4) 探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹,水倒吸进入集气瓶。(实验装置如右图所示)回答下列问题:

①实验过程中,观察到的主要现象是。反应的文字表达式是。
②乙用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出一种):。

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