除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的除杂方法错误的是
| 选项 | 物质 | 除杂方法 |
| A | N2（O2） | 通过灼热的铜网 |
| B | CO（CO2） | 通过足量的碱溶液 |
| C | CaO（CaCO3） | 加水溶解、过滤 |
| D | CuO（C） | 在空气中灼烧 |
科目：初中化学 来源： 题型：
判断玻璃仪器洗净的标准，是观察器壁上（ ）
A. 附着的水能聚成水滴 B.附着的水能成股流下
C. 一点水都没流下 D.附着的水既不成股流下，也不凝聚成水滴
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。例如，燃料 
燃烧产物 
燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为
A.（1）为物理变化，（2）为化学变化 B. 均为物理变化
C.（1）为化学变化，（2）为物理变化 D. 均为化学变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是
A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子
B．镁的相对原子质量为24.31g
C．在化学反应中,氯原子容易失去1个电子
D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等
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科目：初中化学 来源： 题型：
在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。有关判断正确的是（ ）
A、滤渣中一定有银，没有铜和锌
B、滤渣中一定有银和锌，可能有铜
C、滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
D、滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中化学常见的物质，相互关系如右图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。其中，X是应用最广泛的金属；Y可用作食品干燥剂；C的溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液；B、D所属物质类别相同，D俗称烧碱。请回答下列问题：
⑴X的化学式是 ；Ｄ的化学式是 。
⑵反应①属于 （填“放热”或“吸热”）反应；若Ｚ为二氧化碳，则反应②的现象为 。
⑶写出下列反应的化学方程式：Ｘ与Ｃ ；
Ａ与Ｂ ；Ｃ与Ｄ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
2011年4月8日凌晨3时10分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品﹣﹣190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤，迅即赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，到5时30分，随道内明火被全部扑灭．
（1）以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油”的油罐车上应贴的标志是 C ．
（2）油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中“190号溶剂油”为可燃物、还需要有氧气（或空气）和 ；
（3）从灭火的原理分析，消防队员曾试图用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是 水能降低环境温 ；
（4）调査表明，火灾伤人事
故很多是由于缺乏自救常识造成的，当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是 ．
A．迅速脱下衣物，扑灭大火
B．背对爆炸地点迅速卧倒
C．用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是( )
A．有发光、发热的变化一定是化学变化
B．检验吸入空气和呼出气中二氧化碳含量的不同可用澄清石灰水
C．氮气的化学性质比氧气活泼
D．氮气用于飞艇利用的是它的化学性质
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