用扇子轻轻的把燃着的蜡烛扇灭,利用的主要灭火原理是( )
A.隔绝空气
B.降低可燃物的着火点
C.清除可燃物
D.使可燃物温度降到着火点以下
【考点】灭火的原理和方法.
【专题】化学与生活.
【分析】根据灭火的原理:清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到着火点以下,据此结合灭火方法进行分析判断.
【解答】解:A、用扇子扇灭燃着的蜡烛,没有使蜡烛与空气隔绝,故选项错误.
B、着火点是物质本身的一种固有属性,一般不会改变,用扇子扇灭燃着的蜡烛没有降低蜡烛的着火点,故选项错误.
C、除可燃物是把可燃物移走,而用扇子扇灭燃着的蜡烛没有移走蜡烛,没有清除可燃物,故选项错误.
D、用扇子扇灭燃着的蜡烛,吹走了蜡烛火焰的热量,降低了蜡烛的温度,导致可燃物的温度降到了其着火点以下,故选项正确.
故选D.
【点评】本题难度不大,考查灭火的原理,掌握灭火的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验数据合理的是( )
①用托盘天平称取15.6gNaCl固体;②用pH试纸测得某溶液的pH为3.52;③用普通温度计测得某液体温度为25.62℃;④用10mL量筒量取6.6mL某溶液.
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
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科目:初中化学 来源: 题型:
图中A、B、C、D为四种粒子的微粒结构示意图,E为钙元素在周期表中的信息,请按要求填空:
A、B、C、D共表示3种元素的粒子,从E图中你可以获得的信息有 (任写一条)
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科目:初中化学 来源: 题型:
“改善环境质量,建设美丽家园”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是( )
A.实行垃圾分类回收再利用
B.工业污水处理达标后再排放
C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧
D.过量使用农药化肥提高农作物产量
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科目:初中化学 来源: 题型:
常用燃烧法测定有机物的组成.现取3.6g某物质在足量氧气中充分燃烧生成8.8g二氧化碳和3.6g水,则关于这种物质的组成描述正确的是( )
A.该物质一定含有C、H两种元素,可能含有O元素
B.该物质一定含有C、H、O三种元素
C.该物质一定含有C、H两种元素,一定不含O元素
D.无法确定该物质的元素组成情况
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科目:初中化学 来源: 题型:
为确认氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时,滴加的盐酸是否过量,取少量反应后的溶液于试管中,所用试
剂及判断的方法不合理的是 ( )
实验方案 | 使用的试剂 | 判断的方法 |
A | 铁粉 | 如果有气泡产生,表明盐酸已经过量 |
B | pH试纸 | 如果pH<7,表明盐酸已经过量 |
C | 硫酸铜溶液 | 如果有蓝色沉淀产生,表明盐酸已经过量 |
D | 紫色石蕊溶液 | 如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量 |
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