练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    小刚同学设计如右图所示的装置来探究燃烧的条件，试验中观察到试管中的白磷燃烧求产生大量的白烟，而水中的白磷的和试管中的红磷不燃烧。请分析这个实验装置中设计了那几组对照试验，由此的出可燃物燃烧的条件是什么？装置中的气球有什么作用？

    试管中的白磷和试管中的红磷是一组对照实验（0.5分），试管中的白磷和水中的白磷是一组对照试验（0.5分）。可以得出可燃物燃烧温度需要达到可燃物的着火点（1分），可燃物需要与氧气（或空气）接触（1分）。避免污染环境（1分）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小林同学在家里利用废旧软塑料瓶、洁净无锈的铁片、自来水、花生油进行“铁片锈蚀条件的探究”实验，如右图所示（放入铁片后，均拧紧瓶盖）．半个月后，他发现这三个瓶中的铁片都生锈了，经仔细思考，他终于明白原来是实验设计不周密造成的：
    （1）A瓶中铁片生锈的原因是
    空气中含有水蒸气和氧气
    空气中含有水蒸气和氧气
    ，应在瓶中加入
    氧化钙
    氧化钙
    才能证明铁片在干燥空气中不易生锈．
    （2）B瓶中铁片生锈的原因是
    自来水中含有溶解的氧气
    自来水中含有溶解的氧气
    ，应将自来水换成
    刚煮沸过的蒸馏水
    刚煮沸过的蒸馏水
    ，才能证明铁片只与水接触不生锈．
    （3）C瓶中除能看到铁片生锈外，还能观察到的现象是什么？原因是什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?槐荫区三模）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？为此，小明和小刚两位同学分别进行了实验探究：小明同学设计的实验装置和选用药品如图A所示，小刚同学设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

    （1）小明同学通过实验A发现，BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应前、后天平平衡，物质的总质量不变．在实验中还能观察到的明显反应现象是
    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    ．
    （2）小刚同学通过实验B发现，在碳酸钠溶液与稀盐酸反应后，天平指针偏向
    右盘
    右盘
    （填“左盘”“右盘”之一），该反应前、后物质的质量并不相等．他得此结论的原因是
    该反应在敞口容器中进行，反应生成的气体逸出了
    该反应在敞口容器中进行，反应生成的气体逸出了
    ．
    （3）若实验中，小刚同学向烧杯和小试管中分别加入了50g碳酸钠溶液和20g稀盐酸恰好完全反应，反应后所得溶液质量为67.8g，通过计算回答：
    ①反应中所生成二氧化碳的总质量是
    2.2
    2.2
    g．
    ②求所用碳酸钠溶液溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确至0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，

       但燃烧不当也会造成极大的损害。

      （1）燃料不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造

           成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如右图

           所示实验：将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即

           伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速

           推入集气瓶内，观察到木炭发白光。该实验说明燃烧

           的剧烈程度与        有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有

           关，如                                                           （举

           一日常生活实例）

      （2）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中

           倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察

           到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是        ，小刚同学将一块湿抹

           布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是                。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚同学设计如右图所示的装置来探究燃烧的条件，试验中观察到试管中的白磷燃烧求产生大量的白烟，而水中的白磷的和试管中的红磷不燃烧。请分析这个实验装置中设计了那几组对照试验，由此的出可燃物燃烧的条件是什么？装置中的气球有什么作用？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案