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13.某天然矿泉水中元素及物质含量如下表所示,请用相关化学用语回答下列问题.
矿泉水中主要成分(mg/L)
偏硅酸(H2SiO3)30-50
硫酸根3-8
氯离子1-5
 钙7-20
 钠3-16
 钾2-8
 镁6-20
(1)如图中的一种阴离子SO42-
(2)标出偏硅酸中硅元素的化合价H2$\stackrel{+4}{Si}$O3
(3)产自溶洞中的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化学性质的最小粒子是CO2
(4)自来水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.请写出Ca(HCO32受热分解的化学方式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;
(5)有经验的鱼民在进行长途运输鲜鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体.已知反应的方程式表示为2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+X↑,则X的化学式为O2,请说出使用过氧化钙可以使鱼长期存活的理由:能释放出氧气.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)如图中的一种阴离子是硫酸根离子,故填:SO42-
(2)偏硅酸中硅元素的化合价为+4,故填:H2$\stackrel{+4}{Si}$O3
(3)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子,故填:CO2
(4)Ca(HCO32受热分解生成碳酸钙、水和二氧化碳,故填:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;
(5)已知反应的方程式表示为2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+X↑,反应前含有2个Ca原子,6个O原子,4个H原子,反应后含有2个Ca原子,4个O原子,4个H原子,故X中含有2个O原子,则X的化学式为O2,使用过氧化钙可以使鱼长期存活,是因为能释放出氧气,故填:O2;能释放出氧气.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.欲测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀盐酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出铜的质量分数的是Cu~Zn合金.
(2)取该合金的粉末32.5g于烧杯中,并逐渐滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至100g时,烧杯内剩余物质的总质量为132.1g(产生的气体全部逸出),产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图1所示,试计算:
①A点产生气体质量m的数值是0.4.
B点时,烧杯内溶液中溶质的化学式:ZnCl2、HCl.
②求该合金中铜的质量分数?(写出计算过程)
③画出Cu-Zn合金质量随加稀盐酸质量变化关系图.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.物质A可发生下列所示的两个反应,则A可能是(  )
①A+碱→盐+H2O ②A+金属氧化物→盐+H2O.
A.HClB.CO2C.Ca(OH)2D.CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对某一主题知识归纳,正确的一组是(  )
A.生活常识B.物质鉴别
硬水与软水--观察颜色区别
人体缺钙元素--甲状腺肿大
食盐与蔗糖--品尝味道
硝酸铵与氢氧化钠--加水溶解
C.化学与生产D.“一定”与“不一定”
硫酸铵不能与草木灰混合使用--会产生氨气
CO用于冶炼金属--CO有可燃性
 碱类物质一定能使酚酞试液变红
 有盐和水生成的反应不一定是中和反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学用语填空
氦气He   两个水分子2H2O  硫离子S2-8个二氧化氮分子8NO2
氧气O23个钙离子3Ca2+.2个磷原子2P.空气中含量最多的物质N2
2个铵根离子2NH4+  二氧化硫中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}$O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.将少量下列物质分别加入水中,溶液显紫红色的是(  )
A.氯酸钾B.食盐C.蔗糖D.高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是 (  )
A.原子失去电子形成带正电的阳离子;钠原子和钠离子具有相同的电子数
B.洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂;在水中加入食盐能增强溶液的导电性
C.有发热、发光现象的不一定是燃烧;酸碱中和后溶液不一定呈中性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.多样的化学符号可表达多彩的化学世界.
(1)用化学符号表示:
天然存在最硬的物质 C;亚铁离子Fe2+
导致温室效应的气体(写两种)CO2、O3
多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.
从微观角度(图1为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题:)

(2)参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1.
(3)微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是分子(选填“原子”或“分子”).
从反应类型角度,一种物质可通过不同的反应类型生成.
以二氧化碳为例:
(4)能与氧气化合生成二氧化碳的化合物是CO(填化学式).
(5)高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
从能量变化角度认识物质变化中的能量变化.
(6)在图2装置烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,生石灰的作用是生石灰和水反应放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.今年,我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象,模型如图.下列说法正确的是(  )
A.团簇中的水分子没有空隙B.团簇中的水分子不再运动
C.水蒸气冷凝成水,分子间隔减小D.双氧水和冰都是由水分子构成

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