【题目】通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题:
(1)用A装置可制取的气体是 , 化学反应方程式为 .
(2)B、C两装置都可用作实验室制取H2的发生装置,写出实验室制取氢气的化学方程式 .
(3)C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的,它的优点是 . 在实验室制取CO2时,若隔离网改用铁丝做成,产生的后果是(答一条即可).
(4)实验室用B装置制取二氧化碳一般有以下步骤: ①检查装置的气密性;②按要求连接制取装置;③向长颈漏斗中注入盐酸;④收集气体;⑤向锥形瓶内放入石灰石,操作顺序正确的是
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.②①⑤③④
D.③④⑤②①
【答案】
(1)氧气;2KClO3 2KCl+3O2↑
(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
(3)可随时控制反应的发生和停止;制得的气体不纯
(4)C
【解析】解:(1)A装置适用于固体加热制取气体,且试管口没有棉花团,所以是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气;故填:氧气;2KClO3 2KCl+3O2↑;(2)实验室制取氢气常采用锌和稀硫酸来制取氢气,锌和稀硫酸在常温下反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.所以答案是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;(3)装置C增加了隔离固体与液体药品的铜丝网,可使固体与液体反应物根据需要随时接触而进行反应,随时分离而停止反应的发生;若把铜丝网改为铁网,由于铁能与稀盐酸反应产生氢气,会使所产生的二氧化碳气体中混有氢气而不纯净;故填:可随时控制反应的发生和停止;制得的气体不纯;(4)实验室制取二氧化碳的步骤是:按要求连接制取装置,检查装置的气密性,向大试管内放入石灰石,向长颈漏斗中注入盐酸,收集气体;所以答案是:C.
【考点精析】通过灵活运用制取二氧化碳的操作步骤和注意点和金属材料的选择依据,掌握1)原理:用石灰石和稀盐酸反应: CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 选用和制氢气相同的发生装置3)气体收集方法:向上排空气法4)验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体;黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】火药是我国古代四大发明之一.火药由硫磺、硝石、木炭三种物质按一定质量比混合而成,请回答下列问题:
(1)已知某种配比的火药,在空气中燃烧的化学方程式如下: S+2KNO3+3C K2S+N2↑+3X↑,则X的化学式为 .
(2)硫磺的主要成分为硫、硫在空气中燃烧产生火焰;
(3)木炭是我国古代用作燃料的物质,其充分燃烧生成二氧化碳,试写出检验二氧化碳的化学方程式
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关初中常见反应类型,以下说法正确的是( )
A.判断复分解反应的唯一标准是物质的类别
B.置换反应中一定有单质生成
C.中和反应与复分解反应是并列关系
D.分解反应的生成物一定存在单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列生活中常见的物质与其对应的用途描述不相符的是( )
A.氯化钠是常用的调味品
B.氢氧化钠可作炉具清洁剂
C.碳酸钠用于配制生理盐水
D.碳酸钙可用作补钙剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“饮食健康”是人们普遍的生活追求,下列说法正确的是( )
A.在果冻老酸奶中添加工业明胶
B.用霉变的食物喂养牲畜
C.用甲醇勾兑饮用酒
D.在煲好的鸡汤中加入适量的加碘食盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,调节杠杆平衡.
(1)实验1:通入CO2一段时间后,活性炭包下沉,原因是
(2)实验2:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变为黑色(CuO),细铜丝团(填“上升”或“下沉”).
(3)实验3:一段时间后,铁粉包下沉,是因为铁粉与发生反应.
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