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16.具备基本的化学实验技能是进行科学实验探究活动的基础和保证.下列实验操作中,错误的是(  )
A. 
读取液体体积
B.
    过滤
C.
      倾倒液体
D.
      制取二氧化碳

分析 A、读数时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积.;
B、过滤时:一贴、二低、三靠;
C、倾倒液体时,注意标签、瓶塞的放置以及容器口与试管口的接触程度;
D、根据二氧化碳的实验室制法、二氧化碳的收集方法进行分析.

解答 解:A、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平,图中操作错误,故A错;
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确,故B正确;
C、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品.故C正确;
D、实验室利用碳酸钙与稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳气体.采用“固+液 常温”型制取装置,二氧化碳的密度比空气大,采用“向上排空气法”来收集,图中操作正确,故D正确.
故选:A.

点评 本题主要考查一些实验操作注意事项的探究;过滤的原理与方法、液体的取用、量筒的使用及二氧化碳的实验室制法,了解各操作的注意事项.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质中,由离子直接构成的是(  )
A.氧气B.金刚石C.二氧化碳D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是(  )
A.X由碳、氢、氧三种元素组成B.X的相对分子质量为10
C.X中碳、氢元素的质量比为1:4D.X中碳、氢元素的原子个数比为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.通过对物质性质的学习,我们知道根据物质的性质可对物质进行区分,下列实验室区分物质的方法均正确的是(  )
ABCD
实验要求区分
吸入的空气与人体呼出的气体
区分
白糖和食盐
区分
白醋和白酒
区分
铁丝和铜丝
第一方案分别加入澄清石灰水观察颜色闻气味观察颜色
第二方案带火星的木条品尝味道溶于水用磁铁吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列应用及相应原理(用化学方程式表示)都正确的是(  )
A.工业生产中制取氧气:2KClO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2
B.用铁桶盛装波尔多液:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C.用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2CO2
D.证明锌是金属活动性顺序表中氢之前的金属:Zn+2HCl═ZnCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.物质的量是国际单位制中的一个基本物理量,有关说法正确的是(  )
A.物质的量符号是N
B.物质的量单位是mol
C.物质的量就是物质的质量
D.1摩任何物质一定含有6.02×1023个微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.水是人类宝贵的自然资源.
(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒(填仪器名称).
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为MnCl2
(4)在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气,一段时间后,氧气和氢气的体积比约为1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.用木炭还原氧化铜的实验如图所示.请回答相关问题:
(1)酒精灯加网罩的目的是集中火焰提高温度;
(2)加热试管①一会儿后可观察到的现象是固体由黑色逐渐变红.试管②的现象是石灰水变浑浊.
(3)写出①、②中反应的化学方程式:
①C+2CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.用分子分观点解释下列现象,不合理的是(  )
A.食物腐败-分子本身发生了变化B.汽油挥发-分子大小发生了变化
C.热胀冷缩-分子间隔发生了变化D.花香四溢-分子是运动的

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