A. | 读取液体体积 | B. | 过滤 | C. | 倾倒液体 | D. | 制取二氧化碳 |
分析 A、读数时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积.;
B、过滤时:一贴、二低、三靠;
C、倾倒液体时,注意标签、瓶塞的放置以及容器口与试管口的接触程度;
D、根据二氧化碳的实验室制法、二氧化碳的收集方法进行分析.
解答 解:A、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平,图中操作错误,故A错;
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确,故B正确;
C、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品.故C正确;
D、实验室利用碳酸钙与稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳气体.采用“固+液 常温”型制取装置,二氧化碳的密度比空气大,采用“向上排空气法”来收集,图中操作正确,故D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查一些实验操作注意事项的探究;过滤的原理与方法、液体的取用、量筒的使用及二氧化碳的实验室制法,了解各操作的注意事项.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X由碳、氢、氧三种元素组成 | B. | X的相对分子质量为10 | ||
C. | X中碳、氢元素的质量比为1:4 | D. | X中碳、氢元素的原子个数比为1:4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
实验要求 | 区分 吸入的空气与人体呼出的气体 | 区分 白糖和食盐 | 区分 白醋和白酒 | 区分 铁丝和铜丝 |
第一方案 | 分别加入澄清石灰水 | 观察颜色 | 闻气味 | 观察颜色 |
第二方案 | 带火星的木条 | 品尝味道 | 溶于水 | 用磁铁吸引 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业生产中制取氧气:2KClO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑ | |
B. | 用铁桶盛装波尔多液:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 | |
C. | 用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2CO2 | |
D. | 证明锌是金属活动性顺序表中氢之前的金属:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质的量符号是N | |
B. | 物质的量单位是mol | |
C. | 物质的量就是物质的质量 | |
D. | 1摩任何物质一定含有6.02×1023个微粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食物腐败-分子本身发生了变化 | B. | 汽油挥发-分子大小发生了变化 | ||
C. | 热胀冷缩-分子间隔发生了变化 | D. | 花香四溢-分子是运动的 |
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