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    下列关于O2的说法不科学的是（　　）
    A、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
    B、硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
    C、工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
    D、加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂
    考点：氧气的化学性质,氧气的工业制法,催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：A、氧气可助燃，但不可燃；
    B、据硫在氧气中燃烧的现象回答；
    C、工业制取氧气的方法是分离液态空气的方法；
    D、加热氯酸钾制取氧气常加入二氧化锰作为催化剂．
    解答：解：A、氧气可助燃，但不可燃，故错误；
    B、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色 火焰，正确；
    C、工业制取氧气的方法是分离液态空气的方法，即先将空气液化，再利用氮气和氧气的沸点不同进行分离，正确；
    D、加热氯酸钾制取氧气常加入二氧化锰作为催化剂，正确；
    故选：A．
    点评：掌握工业制取氧气的方法，氧气的性质和物质燃烧时的现象即可顺利解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室制取少量氧气时，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用
     
    （填编号）
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    填编号）；写出其反应的文字表达式或者符号表达式
     
    ．
    （4）若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为
     
    ．
    （5）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （6）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷应选用的发生装置是
     
    （填编号），得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是
     
    （填编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一氧化碳还原氧化铜的实验中，进行如下操作：
    ①加热②停止加热③通入一氧化碳④停止通入一氧化碳．下列操作顺序正确的是（　　）
    A、③①④②B、①③②④
    C、③①②④D、①③④②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要使如图装置中的小气球明显鼓起来，则使用的固体和液体可以是（　　）
    ①锌和稀硫酸
    ②石灰石和稀盐酸
    ③氧化铁和硫酸
    ④食盐和水．
    A、①②B、①②③
    C、①②④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据金属活动性顺序分析，下列描述或判断正确的是（　　）
    A、金属钾能与硫酸锌溶液发生化学反应得到金属锌
    B、在氧气中灼烧时，铁丝比铜丝反应剧烈
    C、在常温下，铝比镁更容易与氧气发生化学反应
    D、在常温下，金属铜与氯化银反应得到金属银

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向一定质量的稀盐酸中，加入足量的表面已经生锈的铁片，产生氢气的质量Y和时间T的关系图象正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在空气中不能燃烧的是（　　）
    A、白磷B、红磷C、铁丝D、棉花

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据元素的核电荷数不能确定的是（　　）
    A、原子核内质子数
    B、原子核内中子数
    C、原子核外电子数
    D、都不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于液氧和氧气，下列说法正确的是（　　）
    ①它们化学性质相同 ②它们物理性质相同   ③它们是由同种分子构成  ④它们的性质相同．
    A、②③B、③④C、①②③D、①

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