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某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:
如图,在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上.请回答下列问题:
①实验中可以看到玻璃容器内现象
 

②写出红磷燃烧的文字表达式
 

③实验结论
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据白磷燃烧的现象、磷与氧气反应的性质、磷燃烧前后气体体积的变化、空气中氧气的体积分数回答.
解答:解:白磷燃烧时的现象是:发出黄白色火焰,放出大量的热,产生大量的白烟;磷和氧气在点燃的条件下反应,生成五氧化二磷,文字表达为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;白磷开始燃烧时,由于燃烧放出大量的热使气体膨胀,压强增大,活塞先向右移动,当装置冷却后,由于装置中的氧气被消耗,气压减小,活塞再向左移动;由于氧气约占空气体积的
1
5
,故装置冷却后活塞左移,到达刻度8处.
 故答案为:(1)白磷着火燃烧,产生大量白烟,活塞先向右移,再向左移,最后停在刻度约为 8的位置上;(2)红磷+氧气
点燃
五氧化二磷; 
(3)空气中氧气的体积约占空气体积的
1
5
点评:空气是人类宝贵的自然资源,在中考中占有重要的地位,特别是空气中氧气含量的测定,要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

汉语成语被誉为中华文化的瑰宝,下列成语中,其原意属于化学变化的是(  )
A、磨杆成针B、死灰复燃
C、木已成舟D、积沙成舟

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科目:初中化学 来源: 题型:

家用的锅铲上有一木柄,说明铁具有的性质是(  )
A、铁是热的导体
B、铁是电的导体
C、铁在空气中易生锈
D、铁不耐酸、碱腐蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:

竹炭包(如图一)是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附.某课外小组对竹炭进行初步探究.
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素.
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】①新鲜的鸡血,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.
          ②氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应.
【设计实验】通过检验竹炭燃烧产物,证明竹炭中含有碳元素,所用装置如图二所示.

(1)A装置的作用为
 

(2)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,反应化学方程式为
 
,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,证明
 

(3)小红认为应在A、B装置间,增加澄清石灰水,目的是
 

(4)小兵认为该实验设计中还存在着一个明显的缺点,该缺点是
 
,改进方法是
 

(5)小明认为能用图三所示的装置替换原装置中的E装置,你的看法是
 
,主要原因是
 

【初步结论】竹炭中含有碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:
(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的
 
离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质.
(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,化学方程式为:
 

(3)大地震灾害发生后,为了灾区人民群众的饮用水安全,卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测,获得可靠的科学依据.若现有一瓶水样,要获取它的酸碱度,应如何操作:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

草酸亚铁晶体(FeC2O4?2H2O)是一种浅黄色固体,难溶于水,受热易分解,是生产锂电池的原材料,某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物,并用热重法(TG)确定其分解后所得固体产物的组成,探究过程如下如图1:

【查阅资料】如图2

(1)草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O,CO,CO2
(2)白色的无水CuSO4遇水蒸气会变成蓝色
【实验设计】
(1)从环保角度考虑,该套实验装置的明显缺陷是
 

(2)可选择以下实验装置中的
 
(选填“甲”或“乙”)作为虚线中的“热分解装置”.
【问题讨论】
(3)D中浓硫酸的作用是吸水,实验过程中观察到B中白色无水CuSO4变成蓝色,C中澄清石灰水变浑浊,E中
 
(填实验现象),则可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O,CO,CO2
(4)该兴趣小组进行上述实验时,先点燃热分解装置中的酒精灯,一段时间后再点燃E处的酒精灯,原因是
 

(5)若通过F装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物中有CO,则需在C和D装置之间增加盛有
 
(填物质的名称或化学式)溶液的洗气瓶.
【数据分析】
(6)称取3.60g草酸亚铁晶体(FeC2O4?2H2O,相对分子质量是180)用热重法对其进行热分解,得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图所示,请分析如图3回答下列问题:
①过程Ⅰ发生反应的化学方程式为
 

②300℃时剩余固体只有一种且是铁的氧化物,试通过计算确定该氧化物的化学式或名称
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对一种白色固体化合物进行了如图所示的实验探究:

(1)气体C的化学式是
 

(2)固体A中若不含有H元素,其名称是
 
,它与澄清石灰水反应的方程式是
 
.若固体A中含有H元素,其名称是
 
,该物质与稀H2SO4反应的方程式是
 

(3)请设计实验验证固体A的成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在C、H、O、S、Cu五种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,请将其化学式填入空格中.
(1)天然气的主要成分
 
;                  
(2)最理想的可作高能燃料的单质
 

(3)易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物
 
; 
(4)一种碱
 

(5)实验室常用的一种酸
 
;           
(6)一种常见的盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动.
【提出问题】这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3
【进行猜想】猜想一:
 

猜想二:熟石灰部分变成了CaCO3
猜想三:熟石灰没有变质.
【设计实验】该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容.
实验步骤 实验现象 实验结论
①取样,加适量水,搅拌,过滤
②取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
③取少量滤渣于试管中,加入盐酸

②无明显变化.
 

猜想一成立
【反思与应用】①要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,在步骤②中产生的实验现象是
 

②熟石灰变质的化学反应方程式为
 
,因此实验室中应
 
保存.
【数据处理】如图所示,将10g已经全部变质的熟石灰粉末(即CaCO3)放入烧杯中,加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,产生气体,完全反应后所得溶液质量为55.5g.
计算:①生成气体的质量为
 
g;参与反应的HCl的质量为
 
g;
②反应前稀盐酸中溶质的质量分数.(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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