下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是( )
| A. | B. | C. | D. |
检查装置的气密性.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | 装置气密性检验有多种方法,原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡,据此分析各种检查方法. |
解答: | 解:A、用手握住试管,试管内气体受热膨胀,在烧杯内有气泡产生,说明装置气密性良好,故A不漏气; B、用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好,故B不漏气; C、用弹簧夹夹住右边导管,双手捂住烧瓶,烧瓶内气体受热膨胀,使集气瓶中气体压强增大,在玻璃管中形成一段水柱,说明装置气密性良好,故C不漏气; D、用弹簧夹夹住右边导管,上下移动,若装置不漏气,两边液面应形成一定的高度差,而图示两端液面相平,说明装置漏气; 故选D. |
点评: | 本题考查装置气密性的检查.虽然实验装置不同,但原理都是依据密闭装置中存在压强差,从而出现不同的现象,判断装置是否漏气.有些装置比较复杂或者学生平时比较少见,造成不会分析而出错. |
科目:初中化学 来源: 题型:
已知氨基酸可发生如下反应:
且已知:D、E的相对分子质量分别为162和144,可发生如下物质转化关系,如下图所示:
(1)写出B、D的结构简式:B____________,D___________________________。
(2)写出C→E的化学方程式:__________________________________________。
(3)写出C→D的化学方程式:__________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
将36.5克稀盐酸和40克氢氧化钠溶液混合,充分反应,则所得溶液的pH值( )
| A. | 一定等于7 | B. | 可能等于7 | C. | 一定大于7 | D. | 一定小于7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小晴同学为了探究氨气(NH3)的性质,做了如图所示的实验:请根据小晴的操作和相关现象分析下列描述错误的是( )
| A. | ①氨气的密度比空气小 |
| B. | ②氨气溶于水使试管内压强减小 |
| C. | ③试管内液体的PH<7 |
| D. | ④若将酚酞试剂改为石蕊溶液可看到蓝色喷泉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液.关于该滤渣和滤液有下列四种说法:
①向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生.
②向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生.
③滤渣中一定含有Ag.
④滤液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO3)3.
以上说法正确的个数为( )
| A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“绿色化学”要求从根本上清除污染.它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是( )
| A. | 以氧化镁为原料制取MgCl2 |
| B. | 实验室制取二氧化碳气体 |
| C. | 工业上生成乙醛:2C2H4+O22C2H4O |
| D. | 煤、石油和天然气因为含碳,过度使用会加剧温室效应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习了金属的化学性质后,某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入到氯化铁溶液中,观察到镁条表面有气泡产生,一段时间后,有黑色固体粉末生成.
【提出问题】产生气体是什么物质?
【作出猜想】猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳.
【交流讨论】大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是 反应物中不含碳元素,不符合质量守恒定律 .
【实验与结论】
实验步骤 | 现象 | 结论 |
①先用试管收集该气体,再将带火星的木条伸入试管 |
| 猜想一不成立 |
②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同 时在上方放一块干冷的玻璃片 | 该气体能燃烧,且玻璃片上有 出现 | 猜想二成立 |
【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2,说明氯化铁溶液中含有较多的 氢 离子.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图像能正确反映其对应关系的是( ▲ )
A.等质量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C.一定量的稀硫酸与锌片反应
D.某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰,再恢复到原温
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