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15.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中,约1秒钟后取出,可观察到火柴梗(  )
A.均匀地被烧黑B.放置在外焰部分被烧黑最重
C.放置在内馅部分被烧黑最重D.放置在焰心部分被烧黑最重

分析 燃烧中最先碳化的部分是燃烧最充分的部分,对此题来说就是与氧接触面最大的地方.

解答 解:在蜡烛的火焰中外焰温度最高,因为外焰与氧的接触面积最大,燃烧最充分温度最高,所以火柴与外焰接触部分最先碳化而变黑.
故选:B.

点评 本题从蜡烛的燃烧来考查其化学性质,燃烧所需要的条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在一个密闭容器内放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生反应,测得反应过程各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是(  )
物   质
反应前质量/g181232
反应后质量/gX26212
A.X的质量为13 gB.乙是反应物
C.反应中乙与丁的质量比为5:4D.丙可能是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出以下物质的化学式或名称.
氯化银AgCl;硝酸铁Fe(NO33;硫化氢H2S;碳酸钠Na2CO3;硫酸铜CuSO4;氯化钡BaCl2;KClO3氯酸钾;KMnO4高锰酸钾;CuS硫化铜;Fe3O4四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用Y形管或Y形导管完成以下实验.

(1)图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象:无色酚酞试液变红色,用分子的观点解释现象:分子的不断运动.
(2)图2中Y形导管平放于桌面上,实验中可观察到的现象:湿润的紫色石蕊试纸变红色,干燥的紫色石蕊试纸无明显变化,用符号表达式解释现象:H2O+CO2=H2CO3;若把Y形导管固定在铁架台上(如图3),a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,原因:二氧化碳的密度比空气大,主要从b管中通过.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气味极其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是(  )
A.乙硫醇的相对分子质量为62
B.乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2:6:1
C.硫元素的质量分数约为51.6%
D.在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核--含有锰、铁、铜等金属的矿物.已知锰原子的质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的核内中子数为(  )
A.25B.30C.55D.80

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示:

下列说法不正确的是(  )
A.丙一定是化合物B.在该反应中丁可能是催化剂
C.该反应是化合反应D.X的值为14

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定,其中集气瓶的容积为250mL,烧杯中盛水200mL
(1)红磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)补全空白处的实验步骤.
a.组装仪器,然后检查装置的气密性;
b.如图所示,在集气瓶中加入50mL水,并夹紧止水夹;
c.取足量红磷放入燃烧匙,点燃后立即伸入集气瓶,迅速塞紧胶塞;
d.待红磷熄灭后,打开止水夹,记录此时进入集气瓶中水的体积.
(3)小明按上述实验步骤进行实验,发现有水从烧杯进入集气瓶,水进入集气瓶的原因是集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶.此时测量烧杯中的水剩余170mL,该实验测得氧气的含量比理论值偏低(填“偏高”或“偏低”),结合实验步骤进行分析,造成该实验结果偏差的主要原因是装置气密性不好.
(4)该小组同学尝试使用其他物质代替红磷进行上述实验,并且查阅了相关资料,图2所示.下列物质中,不能用于代替红磷进行该实验的有ABC(填字母序号).
A.木炭      B.铁丝      C.镁条.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.认真对实验现象观察和分析,能获得知识并学会探究方法.下列实验现象描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,发白光,放出热量,产生二氧化碳气体
B.硫在空气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
D.纯净的氢气在空气中安静燃烧,发白光,放热,烧杯壁上有水滴生成

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