阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，A是氧化物，可作干燥剂；D是一种盐，用于制造玻璃、洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：
(1)A__ _，D__ __；
(2)贝壳的主要成分是__ __(写名称)，贝壳高温煅烧的化学方程式__ __；
(3)B
F的化学方程式___；E＋H→蓝色沉淀的化学方程式是___反应。
(4)G
H基本反应类型是_ __反应
(5)C的用途是__ __。
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学用语表示：
（1）3个钾原子 ； （2）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物 ；
（3）甲烷 ； （4）2个碳酸根离子 ﹣；（5）氮气 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象或解释不合理的是
A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l
C．负极玻璃管内产生的气体被点燃时发出轻微的爆鸣声
D．通电时两极均有气泡产生
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列叙述符合质量守恒定律的是
A．铁丝在氧气中燃烧生成固体的质量大于原来铁丝的质量
B．50mL 水和50mL 酒精混合，总体积小于100mL
C．4g 硫和4g 氧气反应，一定生成8g 二氧化碳
D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学称取一定质量的KMn04 放入A 的大试管中，将温度控制在250℃加热
制取O2，请回答以下问题：
（1）实验结束时，乙同学发现收集到的O2 大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如
下探究
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2 分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4 分解放出O2；
猜想Ⅲ：
（2）【实验验证】
同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条
件下加热一段时间，冷却后测得MnO2 的质量不变。则猜想 错误。②第二组同学取
K2MnO4 在250℃条
件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学
选择的试验方法是 。
【拓展延伸】
实验发现，KClO3 固体加热到400。C 时，生成O2 的反应速率很慢，但如果将KMnO4
固体与KClO3 固体混合加热，则KClO3 的分解速率大大加快．请说明KMnO4 在KClO3 的分
解反应中并不是作催化剂的理由是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
（1）填表
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用． |
|
| ②在①所得的溶液中，插入 ，充分作用． | 无明显现象 |
| ③在②所得的溶液中，插入 ，充分作用． |
|
结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
（2）将铝丝插入前应进行的操作是用 ；
（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是 ；
（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是 ．
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