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    19．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
    B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
    C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
    D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

    分析 A、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断．
    B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水．
    C、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断．
    D、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断．

    解答 解：A、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故选项推理正确．
    B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误．
    C、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合气体，属于混合物，故选项推理错误．
    D、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质、中和反应的特征、单质与化合物的特征等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（　　）
    A．40℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了25g的甲
    B．将20℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至40℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等
    C．20℃时，使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法
    D．40℃时，将质量都为40g的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如图所示实验（固定装置未画出）

    【资料在线】
    （1）加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水、和氮气．
    （2）碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，不与气体X反应．无水氯化钙可吸收气体X．
    （3）本实验条件下，氮气密度为1.15g•L-1．装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计．
    【实验步骤】
    （1）连接仪器，并检查装置气密性．
    （2）取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g．
    （3）按图所示装入药品，测量并记录相关数据Ⅰ（见表）．
    （4）连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，读数后开始加热．当A装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却，再次测量并记录相关数据Ⅱ（见表1）
    【实验装置】如图2
    【相关数据】
    　数据编号
    测量项目    		ⅠⅡ
    玻璃管（含药品）的质量/g52.4051.92
    B装置（含药品）的质量/g102.00102.54
    氮气的体积/mL/243.5
    【回答问题】
    （1）B装置中氧化钙吸水的原理为CaO+H2O=Ca（OH）2（用化学方程式表示）．
    （2）实验过程中，当观察到量气管内液面不再下降，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃冷却的目的是防止灼热的铜被氧化．
    （3）分析实验测量的数据，生成水的质量为0.54g，氧化铜中氧元素的质量为0.48g．由此推知，气体X中一定没有（填“有”或“没有”）氧元素．
    （4）通过计算推导出气体X的化学式为NH3．气体X还原氧化铜的化学方程式为：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室要制取氧气和二氧化碳，现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及下列仪器，回答下列问题．

    （1）仪器①的名称是锥形瓶
    （2）利用上述仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器是有②④⑥⑦（填仪器序号），选择的药品中，二氧化锰的作用是催化作用．
    （3）制取二氧化碳时，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，除上述仪器外，另选仪器在如图2内画出排空气收集二氧化碳的装置．
    （4）实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取，能制取的理由是石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    制备和检验氢气的可燃性    		B．
    向试管中倾倒液体试剂
    C．
    蒸发食盐水    		D．
    测定溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．根据如图所示装置回答下列有关问题：

    （1）仪器x的名称是分液漏斗；
    （2）若用装置B收集氧气，进气口应为b端（选填“a”或“b”）；
    （3）对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是温度达到着火点；
    （4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
    ①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是不燃烧、不支持燃烧；
    ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．苏泊尔炊具锰超标的问题屡次被曝光，已引起国人普遍关注．锰是一种银白色、硬脆、有光泽的金属．
    （1）如图是锰原子结构示意图，据图可知锰原子核内质子数为25，在化学反应中锰原子易失（填“得”或“失”）电子．
    （2）正常人每天从食物中需摄入锰3-9毫克．这里的锰指的是元素（填“元素”、“原子”、“分子”或“单质”）
    （3）图为同学们使用的一种碳素墨水笔，在组成这种墨水笔的各种材料中：

    ①属于合成材料的是塑料；（选填一种即可，下同）
    ②写出其中的一种金属与硫酸铜溶液发生反应的一个化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；反应的基本类型是置换反应．
    ③铝的化学性质比铁活泼，但在生活中铁制品却比铝制品更易腐蚀，这是因为：铝和空气中氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．中国制造正在持续发展，合金是其中重要的金属材料．
    （1）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画（如图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度大．
    （2）黄铜渣中约含Zn　7%、ZnO　31%、Cu　50%、CuO　5%，其余为杂质（杂质不溶于水，不参与反应）．处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图2，操作中加热蒸发后冷却至原温度：

    ①溶液A中所含溶质为硫酸锌、硫酸铜；
    ②Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括过滤；
    ③下列说法正确的是C．
    A．溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4
    B．溶液A的质量小于溶液B
    C．溶液C中溶质的质量分数小于溶液B
    （3）锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2g，将反应后的溶液蒸发水分后得到固体混合物（不含结晶水）的质量为13.4g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，其溶解度如表．下列说法正确的是（　　）
    温度/℃20406080
    溶解度/g1.683.737.313.4
    A．高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小
    B．20℃时，将2g高氯酸钾溶于98g水可配制2%的溶液
    C．60℃时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%
    D．80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象

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