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为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”.市场上销售的“加碘食盐”,是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3),
(1)“加碘食盐”为人体补充的是
 
(填“碘元素”或“碘单质”)
(2)碘酸钾各元素原子个数比是:
 

(3)计算碘酸钾的相对分子质量为
 

(4)碘酸钾中碘元素的质量分数是
 
(计算结果保留到0.1%)
考点:元素的概念,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素的质量分数计算
专题:化学与生活
分析:(1)食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
(2)根据化学式的含义分析;
(3)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(4)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析解答.
解答:解:(1)“加碘食盐”中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“碘”是强调存在的元素,与具体形态无关.
(2)碘酸钾碘、氯、氧元素原子个数比是1:1:3
(3)碘酸钾的相对分子质量=39+127+16×3=214.
(3)碘酸钾中碘元素的质量分数是
127
214
×100%≈59.3%.
故答案为:(1)碘元素;(2)1:1:3(3)214;(4)59.3%.
点评:本题难度不大,主要考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下,将1克物质分别加入100g水中,充分搅拌(或振荡),能配制成溶液的是(  )
A、汽油B、蔗糖C、碳酸钙D、白磷

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化学是一门以实验为基础的科学,而规范的操作是实验成功的关键,下图所示的化学实验基本操作中正确的是(  )
A、
   倾倒液体
B、
      称量固体
C、
     检查气密性
D、
      加热液体

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用分子的观点解释下列现象,错误的是(  )
A、热胀冷缩-----------分子大小随温度的变化而改变
B、花香四溢-----------分子不断地运动
C、食物腐败------------分子发生变化
D、酒精挥发-------------分子间间隔变大

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下列各物质中均含有N元素,在这些物质中N元素的化合价最低的一种是(  )
A、KNO3
B、NO
C、N2
D、NO2

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高铁酸钾K2FeO4是一种高效水处理剂,其铁元素的化合价为(  )
A、-4B、+2C、+4D、+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是(  )
A、分子的种类发生变化
B、反应前后原子数目没有变化
C、示意图中的各物质均属于化合物
D、该反应的本质是原子的重新组合

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题:

(1)写出用A装置制取O2的化学方程式
 

(2)B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置,C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的,它的优点是
 
.在实验室制取CO2时,若隔离网改用铝丝做成,那么产生的后果是
 
,其原因是:
 
,说明金属活动性Cu
 
Al(选填“>“、“<”或“=“)
(3)该研究性学习小组对用H2O2分解生成O2的实验条件进行探究,发现也可用Fe2O3代替MnO2,且用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间如下表:


时间(s)   浓度
条件
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是
 

从上表能得出的结论有
 
(一条既可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在硫酸锌和硫酸铜混合液中加入过量铁粉充分反应后,过滤,留在滤纸上的是(  )
A、Cu
B、Zn
C、Zn  Cu
D、Fe  Cu

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同步练习册答案