空气是人类宝贵的自然资源.下列有关空气的说法正确的是( ) A.空气中各成分的含量相对稳定B.氧气可用于火箭发射的燃料C.液氮可用作制冷剂D.二氧化碳是植物光合作用必需的物质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）

A、空气中各成分的含量相对稳定

B、氧气可用于火箭发射的燃料

C、液氮可用作制冷剂

D、二氧化碳是植物光合作用必需的物质

考点：空气的成分及各成分的体积分数

专题：空气与水

分析：根据空气中各成分的性质和用途进行分析判断即可．

解答：解：A、空气中各成分的含量相对稳定，不同的地区，不同的年份略有差异，故说法正确；
B、空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，没有可燃性，因此不能做燃料，故说法错误；
C、液氮蒸发吸热，可用作制冷剂，故说法正确；
D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，可以做气体肥料，故说法正确．
故选：B．

点评：本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

建设生态文明、环保的毕节试验区，我们应采用的符合生态环保理念的措施是（　　）
①将垃圾分类处理②禁止尾气排放不达标的机动车上路③提倡使用一次性筷子④大力提倡植树造林．

A、①②③	B、②③④
C、①②④	D、①③④

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学学习二氧化碳的知识后，对二氧化碳的性质进行如下探究．
实验一：探究二氧化碳气体在水中的溶解能力．
实验步骤及装置如图：
①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；②试剂瓶中加入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；
（1）可以证明针筒中气体为二氧化碳的化学反应的符号表达式为：

；
（2）试剂瓶中加的水应是

（填字母）
A．蒸馏水 B．自来水
（3）推动活塞时尽量缓慢，其目的是

；
（4）当向水中注入CO₂气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解

体积二氧化碳，使用红色油柱的优点是

；
（5）要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一种措施是

．
实验二：探究二氧化碳气体的其他性质．实验装置如图：

（1）利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不可燃、

的性质，要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的

装置更易成功；
（2）利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应；他们先关闭K1，打开K₂，往导管中缓缓通入600mL二氧化碳，丙、丁容器中均无明显现象；然后打开K₁，关闭K₂，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中的出现浑浊（通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳）．根据上述现象，可以推断实验中二氧化碳

（填字母）
A．一定与氢氧化钙反应 B．可能与氢氧化钙反应
C．一定与氢氧化钠反应 D．可能与氢氧化钠反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学源于生活，生活中处处有化学知识，请你结合所学化学知识选择相应的序号填空：
①大理石 ②活性炭 ③小苏打 ④酒精
⑤氮气 ⑥甲烷 ⑦盐酸 ⑧硬铝
（1）空气中含量最多的气体是

；
（2）实验室常用的燃料是

；
（3）可用作冰箱除臭剂的是

；
（4）在新农村建设中，很多家庭都兴建了沼气池．沼气的主要成分是

；
（5）可用于制造火箭、飞机、轮船的金属材料是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：