【题目】下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是
A．用金刚石切割玻璃 B．用氢气填充气球
C．发热病人用酒精擦身体降温 D．用氦气保存食物
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（9分)某化学学习小组在进行烧碱性质的实验活动。请你加入其中参与探究：
【提出问题】烧碱具有哪些性质呢？
【实验探究I】将少量烧碱放在表面皿上，放置一会儿后，可观察到烧碱表面潮湿，由此可知，烧碱易（1） ，可用作某些气体的干燥剂。再放置一段时间后，取此烧碱样品a适量放入小药瓶中，用注射器注入蒸馏水，进行A→B→C的实验。
【收集证据】请将由A→B气球的变化补充在B图中（2） ，由B→C气球变化的原因是温度降低，（3） ，在压强差的作用下，（4） ，最终C中气压等于外界大气压，C与A气球大小相同。小药瓶中得到溶液b。
【实验探究II】同学们取少量上述所得溶液b，进行如图D所示的实验。
【解释与结论】开始滴加稀硫酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有（5） （填离子符号），继续滴加稀硫酸一段时间后，产生气泡，最终（6） 。
根据现象，秦思推断出烧碱样品a的成分。
【表达交流】石建认为如图E所示实验也能推断出烧碱样品a的成分。
【反思评价】经过思考，你不同意他的观点，你的理由是（7） 。
经过讨论,石建同学将E中的试剂分别改成与澄清的石灰水和无色酚酞溶液不同类别
的（8） 和 ，成功地完成了实验。
【总结归纳】通过上述探究过程，善于反思的你发现，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，需要考虑的因素是（9) 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】近年来，部分大城市出现雾霾天气，下列情况：①煤的燃烧 ②工业废气的排放
③动植物的呼吸 ④汽车尾气的排放。其中可能引起大气污染的是
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验项目所选择的仪器错误的是
A．少量试剂的反应——试管
B．吸取和滴加少量液体——胶头滴管
C．较多量液体加热——烧杯
D．盛放固体药品——细口瓶
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【题目】科学家曾通过测定古生物遗骸的碳－14含量来推测古城年代。碳－14原子的核电核数为6，相对原子质量为14。下列关于碳－14原子的说法中错误的是
A．中子数为6 B．质子数为6
C．电子数为6 D．质子数与中子数之和为14
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【题目】二甲醚（C2H6O)是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是
A．一个分子中共有9个原子
B．由C、H、O三种元素组成
C．相对分子质量为46
D．属于氧化物
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【题目】下列说法不正确的是
A.pH＝0的溶液显中性
B.参加化学反应各物质的质量总和一定等于反应后各物质的质量总和
C.在原子中原子核内的质子数一定等于核外电子总数
D.保持水的化学性质的最小微粒是水分子
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