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用化学符号表示:
(1)氖元素
 
;         
(2)两个氢原子
 

(3)两个钙离子
 
;    
(4)氯离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)氖元素的元素符号为:Ne;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个钙离子可表示为:2Ca2+
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故氯离子可表示为:Cl-
故答案为:(1)Ne  (2)2H  (3)2Ca2+  (4)Cl-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月玉树地震后,防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒.亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂.下列说法不正确的是(  )
A、闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动
B、NaClO2是由NaCl和O2构成的
C、NaClO2中含量最多的元素是氯元素
D、NaClO2中氯元素的化合价为+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质归类:A、液氧    B、澄清石灰水    C、四氧化三铁      D、水银   E、冰水共存物     F、氯酸钾与二氧化锰混合加热后的剩余固体,属于混合物的是
 
; 属于氧化物的是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、C、O、Na、S、Ca六种元素中,选择适当元素组成符合下列要求的物质 (填化学式).
(1)天然气的主要成分
 
.    
(2)导致酸雨的气体
 

(3)植物进行光合作用的物质
 
;.
(4)吸烟有害健康,因为烟气中含有几百种有毒物质,其中一种易与血红蛋白结合的气体是
 

(5)2011年5月1日开始对酒后驾车实施更严厉的处罚.驾驶员开车前饮用的饮料中严禁含有的物质是
 

(6)能支持燃烧的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列家庭小实验不能达到预期目的是(  )
①用小木条探究蜡烛各层火焰的温度    ②用过滤法使硬水转化为软水  ③用一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑   ④用1L黄豆和1L绿豆混合所得体积小于2L的实验,说明分子间有间隙.
A、①②③B、③④
C、②③④D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气),他应选择的收集装置是
 
(填字母),写出该方法制取氧气的文字表达式
 

(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气,她选择的发生装置是
 
(填字母),理是
 
,收集装置是
 
(填字母).
(3)小悦同学想用排水法收集氧气,可是在倒置的过程中集气瓶中的水洒出了一半,不过她还是使用这个集气瓶进行了排水法收集,请同学们探究一下她恰好把水排出时氧气的体积分数(空气中的氧气体积分数按五分之一计算):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向蒸馏水中通入二氧化碳气体后,滴入紫色石蕊试液,溶液由
 
色变为
 
色,其原因是(用化学方程式表示,下同)
 
;将显色的溶液加热,其颜色逐渐变为
 
色,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释中不合理的是(
 
 )
  事实 解释
 A 水在通电情况下,可分解为氧气和氢气 化学反应中分子是可分的
 B 加压条件下,石油气液化后体积变小 加压条件下,分子的体积都变小
 C 汽油挥发,可以嗅到汽油的气味 分子在不断地运动
 D 溶液之间的化学反应比固体之间的化学反应快 参加反应的粒子在溶液中接触的机会比固体中接触的机会多

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常见的下列现象,都属于化学变化的是(  )
A、汽油挥发  酒精燃烧
B、铜铁生锈  食物腐烂
C、水分蒸发  滴水成冰
D、铁铸成锅  蜡烛燃烧

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