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 黄陂某学校化学兴趣小组同学为了测定某高锰酸钾样品的纯度(即质量分数),将10g高锰酸钾加入以下装置进行试验.测得数据如下表.(杂质不参与反应)
加热时间t1t2t3t4
试管内剩余固体质量/g9.129.089.049.04
(1)完全反应时生成氧气的质量
 

(2)利用以上数据计算样品中高锰酸钾的纯度.
(3)实验结束后小明对结果进行分析,他认为结果
 
(“偏大”、“偏小”或“准确”).
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据质量守恒定律,在反应剩余固体不再减小时,与原固体的质量差即为放出氧气的质量;
(2)根据反应的化学方程式,由放出氧气的质量计算出样品中高锰酸钾的质量,再利用纯度公式计算该样品中高锰酸钾钾的质量分数;
(3)根据氧气的质量偏大解答.
解答:解:
(1)根据质量守恒定律,至固体质量不再减小,放出氧气的质量=10g-9.04g=0.96g
(2)设10g样品中高锰酸钾的质量为x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                  32
x                   0.96g
316
32
=
x
0.96g

x=9.48g
样品的纯度为:
9.48g
10g
×100%=94.8%
(3)氧气的质量偏大,导致高锰酸钾的质量偏大,结果偏大.
答:
(1)0.96g
(2)样品的纯度为94.8%.
(3)偏大
点评:本题为根据化学方程式计算类问题中的基础计算,完整的计算步骤、规律的书写格式是解答此类问题时需要留意的地方.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符号中“2”的含义
2Al3+
 
,2Fe
 
 Ca2+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:
①将铁片加入到稀盐酸中;
②将铜片加入到硝酸银溶液中;
③将锌片加入到稀盐酸中;
④将金属片X(表示铁、铜、锌、银中的某一种)加入到Y中.(该方案中所有金属均已打磨,且形状、大小以及稀盐酸的溶质质量分数均相同
请完成:
(1)写出①中反应的化学方程式:
 

(2)通过上述实验,可以判断锌的金属活动性比铁强,依据的现象是
 

(3)要得出这四种金属的活动性顺序,如果④中Y表示硫酸铜溶液,则X表示  的一种金属是
 
;如果X表示铜,则Y表示的一种溶液是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

①矿泉水 ②氧气 ③碘酒 ④蒸馏水 ⑤高锰酸钾 ⑥氧化铜   
其中属于混合物的是
 
属于化合物的是
 
属于单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据题意填写相应的化学符号
①电解水正极产生的气体
 
;    
②2个亚铁离子
 

③医用消毒酒精中的溶质为
 

④三个氮气分子
 

(2)现有下列物质:熟石灰、碳酸钠、氯化钠、碳酸钙、稀盐酸、等在生产、生活中有广泛的用途.请选择这些物质,完成下列问题:(用化学式填空)
①农业中用来降低土壤酸性,改良土壤结构的是
 

②用于维持人体正常生理活动的是
 

③天安门前的汉白玉华表的主要成分是
 

④用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂的是
 

(3)用(2)中所列物质写出符合下列要求的化学方程式:
①分解反应:
 

②复分解反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

参考下列物质的微观结构图示,其中由离子构成的物质是(  )
A、
B、
二氧化碳
C、
氯化钠
D、
金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

镉(Cd)元素的中子数为64,相对原子质量为112,镉原子的核外电子数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳和分析图表,从图表中获取信息是学习化学的重要方法.观察如图,按要求回答下列问题:
(1)图中包含三种物质微观粒子模型,从图片中你获得的信息有
 

(2)该化学变化的化学方程式是:
 

(3)保持二氧化硫化学性质的最小粒子是
 

(4)根据上述示意图,请你从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图.
(1)玻璃管中固体物质发生的现象是
 
,反应化学反应方程式为
 
;澄清的石灰水的作用是
 

(2)该装置存在的主要问题是
 
,改进的具体方法是
 

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