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14.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.
计算:
(1)维生素C由3种元素组成.
(2)维生素C的相对分子质量是176.
(3)维生素C中碳、氢两种元素的质量比9:1(写最简比).
(4)维生素C中氧元素的质量分数最大.
(5)右图为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时,这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时,则每次至少服用2片.
(6)下表是几种水果的维生素C大致含量.
猕猴桃苹果桔子鲜枣
维生素C含量 mg/100g380540260
若小明一天食用猕猴桃、苹果、桔子各100g,则他摄入的维生素C的质量是425mg.

分析 (1)根据化学式的意义来分析;
(2)相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析;
(4)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断;
(5)利用图示中提供的数据,首先求出每片钙片中含有的Vc,然后再去计算有关的量;
(6)利用水果的质量和维生素C大致含量可计算摄入的维生素C的质量.

解答 解:(1)由维生素C的化学式可知,它是由三种元素组成的,故填:3;
(2)维生素C的相对分子质量为6×12+8×1+6×16=176.故填:176;
(3)维生素C中碳、氢元素的质量比=(6×12):(1×8)=9:1;故填:9:1;
(4)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比=(6×12):(1×8):(6×16)=9:1:12,由此可见其中氧元素的质量分数最大,故填:氧;
(5)由标签可知,每片维生素C100mg中至少含有Vc10%,即每片维生素C中至少含10mgVc,若成年人每天最少补充60mgVc,而且①Vc完全由维生素C片补充,则每天至少服用60mg÷10mg/片=6片,而每天是三次,所以每次是2片.故填:2;
(6)根据表中数据可知三种水果中维生素C大致含量,则:
100g×($\frac{380mg}{100g}+\frac{5mg}{100g}+\frac{260mg}{100g}$)=425mg;故填:425.

点评 本题难度不大,考查同学们新信息处理、灵活运用所学化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在一密闭容器中,有甲乙丙丁四种物质,在常温常压的条件下充分反应,测得反应前后各种物质的质量如表:
物质
反应前的质量/g30552070
反应后的质量/g0100X5
下列说法正确的是(  )
A.甲和乙是反应物,丙和丁是生成物B.该反应属于化合反应
C.x的值为50D.该反应可表示为:甲+丁=乙+丙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图所示是电解水的简易装置图:
(1)图中A点为电源正极,B点为电源负极,实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性.
(2)与正极相连的试管里产生的气体是氧气;与负极相连的试管里产生的气体是氢气,它们的体积比为1:2.
(3)根据上述实验事实可以得出:水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.下表是元素周期表的一部分,根据表中内容回答:

周期
IA 0
1  H
1.008
ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2  He
4.003
3  Li
6.941
4  Be
9.012
5  B
10.8l
6  C
12.01
7  N
14.0l
8  O
16.00
9  F
19.00
10  Ne
20.18
11  Na
22.99
12  Mg
24.31
13  Al
26.98
14  Si
28.09
15   P
30.97
16  S
32.06
17 Cl
35.45
18  Ar
39.95
(1)图中硫元素的原子核电荷数为16.
(2)周期二中,化学性质最不活泼的元素是Ne.
(3)表中不同种元素最本质的区别是质子数不同.
(4)已知图为某元素的原子结构示意图,则该元素位于元素周期表第三 周期.该原子容易失(填“得”或“失”)电子,形成阳(填“阳”或“阴”)离子,该元素形成化合物时常显化合价为+3 价,其氧化物的化学式为Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质分类不正确的是(  )
A.
单质
B.
混合物
C.
氧化物
D.
化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.炼铁厂以赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)、焦炭、石灰石、空气等为主要原料炼铁,主要反应过程如下:

(1)炼铁厂用来炼铁的主要设备是高炉.
(2)验证冶炼产品生铁是混合物的简单方法取样,加入足量的稀盐酸,充分反应后,用黑色固体残渣留下.
(3)反应过程①②③中,写出属于化合反应的方程式C+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.某物质3.2g在空气中充分燃烧后生成二氧化碳4.4g,水3.6g,则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素,其中各元素的质量比3:1:4,原子个数比1:4:1.

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12.饼干露置在空气中一段时间后变软,这种现象说明空气中含有(  )
A.二氧化碳B.水蒸气C.氧气D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.某兴趣小组对物质的性质进行相关探究.
【提出问题】氯化氢(HCl)气体显酸性吗?
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:

实验现象:I和Ⅱ中小花不变色;Ⅲ中小花变红色.
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的微观示意图.
【实验结论】氯化氢气体不显酸性.
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是在氯化氢气体中,氯化氢以分子形式存在,没有解离出氢离子,所以氯化氢气体不显酸性.
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷适当过量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显红色,在碱性溶液中显黄绿色.
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是B.
A.测试盐酸的导电性,盐酸能导电
B.干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中,不反应
C.氢气与氯气反应,生成氯化氢气体
D.干燥的碳酸钠粉末放人盐酸中,能反应.

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