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2.小敏在协助老师清理实验室时,发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液.他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,为此设计并进行了如下实验.
【实验】取该混合液50克,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20克、40克、60克时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计).
第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组
稀盐酸质量/克204060
生成气体质量/克2.2m5.5
试分析计算:
(1)【实验】中,第二组数据m为4.4克. 
(2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少?(4分)(本题计算结果精确至0.1%)

分析 (1)根据实验数据分析可知20克稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为2.2g,所以40g盐酸完全反应生成二氧化碳质量为4.4g;
(2)根据图表中数据可知最多生成二氧化碳质量为4.4g,根据二氧化碳的质量可算出碳酸钠的质量,进一步可求出混合液中碳酸钠的质量分数.

解答 解:
(1)20克稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为2.2g,所以40g盐酸完全反应生成二氧化碳质量为4.4g;故填:4.4;
(2)根据前两组实验数据分析可知每20克盐酸完全反应生成2.2克二氧化碳,则60克盐酸完全反应应生成6.6克二氧化碳,在第三组实验中加入60克盐酸只生成5.5克二氧化碳,说明第三组实验中盐酸有剩余,碳酸钠反应完,完全反应生成气体的质量为5.5克,设生成5.5g二氧化碳,需要参加反应的碳酸钠的质量为x,则:
Na2CO3 +2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106                              44
x                                 5.5g
  根据:$\frac{106}{x}=\frac{44}{5.5g}$
解得y=13.25g,
混合液中碳酸钠的质量分数是:$\frac{13.25g}{50g}$×100%=26.5%;
答:混合液中碳酸钠的质量分数是26.5%.

点评 解答本题可用数据分析法,即解题时正确分析数据,找出数据的变化特征及彼此之间的关系,将综合复杂的问题分解为简单的计算,从而顺利解题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.硫酸镁溶液可以和氢氧化钠溶液反应
(1)上述过程中加入氢氧化钠后的实验现象为产生白色沉淀
(2)如图表示往硫酸镁溶液中滴加氢氧化钠溶液的过程中,该反应前后溶液中主要存在的离子,写出每种图形代表的离子.(填离子符号)
SO42-   Mg2+   Na+
(3)氨水(NH3•H2O)也能和硫酸镁反应,原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子,该离子是OH-.(填离子符号)
(4)某同学用镁粉溶于100g稀硫酸反应得到的溶液和溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液恰好充分反应,沉淀经过滤、洗涤、干燥后称量,测得质量为5.8g.写出镁粉和稀硫酸反应的化学方程式:
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,则参加反应的镁粉的质量2.4g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.我们在探究物质燃烧的条件时,向在盛有80℃热水的烧杯底部的白磷通入氧气时,奇迹发生了:白磷在水下燃烧起来,写出该化学反应方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.待温度恢复至室温时,向水中滴加紫色石蕊试液,你预测会显红色,写出发生该现象的化学反应方程式P2O5+3H2O=2H3PO4

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液,他主为该溶液中溶质质量分数减小了,需要重新测定其质量分数并更换试剂瓶的标签.他做了如下实验:称量该溶液68.0g倒入烧杯中,然后向其中加入少量二氧化锰,至不再产放出气体后,再称量烧杯中混合物的质量,称量结果是67.7g.
(1)若二氧化锰的质量为0.5g,则生成气体的质量为0.8g;
(2)计算该瓶溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.硫酸在工业上有很多用途,但直接用浓硫酸具有危险性,所以经常需要将浓硫酸进行稀释后使用.现在实验室里有一瓶体积为500 毫升,溶质质量分数为98%,密度为1.84 克/毫升的浓硫酸.求:
(1)该瓶浓硫酸中溶质的质量为多少克;
(2)取该浓硫酸100克稀释成9.8%的稀硫酸,需水多少毫升.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记.下列数轴表示的科学知识不正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.汽车蓄电池中稀硫酸的溶质质量分数为28%,密度为1.2克/厘米3.若要在实验室用溶质质量分数为98%的浓硫酸配制这种稀硫酸525cm3,求:
(1)525cm3稀硫酸的质量是多少克?
(2)需要浓硫酸多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.反应物的温度、浓度、固体反应物的颗粒大小等因素会影响化学反应速率.为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件,进行如下四组实验:
大理石/(等量)块状块状粉末状粉末状
盐酸/(质量分数)5%10%5%10%
收集50mL二氧化碳所需时间/(秒)118607050
(1)大理石与盐酸反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)实验甲与丙对照(填编号),是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响.
(3)上述实验中,另一个影响反应速率的因素是盐酸的质量分数.
(4)如表是小明同学按照乙组进行实验测定生成二氧化碳体积的实验数据.
时段第10秒第20秒第30秒第40秒第50秒第60秒
CO2体积13119854
请解释大理石与稀盐酸反应速率逐渐减慢的原因盐酸溶液的质量分数减少.
(5)除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体,选用图中的B(填字母,下同),将混合气体从d端通入.
(6)请完成探究温度对反应速率影响的数据
大理石/(等量)块状块状
盐酸/(质量分数)10%10%
盐酸质量/(g)100100
盐酸温度/℃2030

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图1所示).她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.
(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜想可能是:MnO2和H2O2;依据是(用化学方程式表示)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)请你帮助小佳同学完成实验,以证明猜想①是正确的.
实验步骤实验记录实验结论
①取少量黑色粉末于试管中,滴加少量无色溶液
②用带火星的木条放在试管口

①气泡产生

②木条复燃


产生的气体是氧气,
原猜想①成立.
(3)某校化学兴趣小组的同学利用图2装置进行实验.

实验目的:用高锰酸钾制取一瓶氧气,用排水法收集气体并在瓶内做细铁丝燃烧的实验.
反应原理:(用化学方程式表示)
高锰酸钾制氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;细铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
装置连接:为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是:a→c→b→d.

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