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    减缓“温室效应”的措施有哪些？
    考点：二氧化碳对环境的影响
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据温室效应的气体的主要来源考虑如何防止这些气体的排放，从而减缓温室效应的产生．
    解答：解：造成温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷等气体，主要气体是二氧化碳，由于化石燃料的大量使用产生大量的二氧化碳，所以防止温室效应的方法有：减少使用化石燃料，开发新能源，植树造林等，由于植物的光合作用能吸收二氧化碳，所以可以通过植树造林减少二氧化碳的量．
    故答案为：减少使用化石燃料，开发新能源，植树造林等．
    点评：本题考查减少二氧化碳（温室气体）的排放的措施．对学生进行环保教育，培养主人翁意识．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中二氧化碳含量过多，会使人头晕，甚至窒息，进入久未开启的菜窖或枯井之前，应做
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：
    （1）B操作中应称量氯化钠的质量是
     
    g．
    （2）放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是
     
    ．
    （3）D操作应选用
     
    mL的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的
     
    处保持水平．
    （4）E操作的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应往往伴随着一些现象的发生．但CO2与NaOH溶液的反应没有明显现象．为了通过一些明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应，某校研究性学习小组同学设计了如图所示几个实验装置：
    请你分析他们的设计意图，回答下列问题：

    （1）写出实验装置中所标仪器的名称：a
     
      b
     
    ．
    （2）你认为上图中能达到实验设计要求的装置是
     
    （填序号）
    （3）学习小组同学经过分析讨论，认为C中试管内液面上升的原因可能有两种：一种是CO2溶于水；你认为另一种是
     
    ．
    （4）为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应，生成了新物质．请你设计一个简单实验检验生成的新物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在60℃时，硝酸钾的溶解度是110g，这句话的含义是：在
     
    ℃时，
     
    g水里
     
    g硝酸钾溶解形成
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）小明用A、C装置制取一瓶氧气，试管中发生反应的化学符号表达式为
     
    ，棉花的作用是
     
    ；用C装置收集完氧气后，他进行的操作是先停止加热，后移出导管，可能引起的后果是
     
    ．
    （3）收集氧气时，也可以用向上排空气法，原因是
     
    ．
    （4）小亮如果用过氧化氢溶液制取氧气，他选用的发生装置是
     
    ，请写出B装置中发生反应的化学符号表达式为
     
    ．他用D装置收集氧气时，气体应从
     
    （填a或b）管通入．如果D装置中充满了水，则气体应从
     
    （填a或b）管通入．
    （5）采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做
     
    ；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，判断收集满气体的标志是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验：
    【实验方案】
    【实验现象】反应后，甲小组的天平
     
    ，乙小组的天平
     
    （填“平衡”、“不平衡”），上述反应中符合质量守恒定律的是
     
    （填“甲”、“乙”）．
    【解释与结论】
    乙小组的解释为：
     
    ．
    【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论，你认为应对实验装置进行怎样的改进？
     
    ．
    【拓展与延伸】
    硝酸在工业生产中有广泛的应用，工业上制硝酸的关键反应为4NH3+5O2
    MnO2
    .
    △
    4NO+6R，其中R的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（　　）
    A、硫酸钾B、硝酸钾
    C、磷矿粉D、氯化钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：
    ①磷在氧气中燃烧：
     
    ；
    ②硫在空气中燃烧：
     
    ；
    ③碳在氧气中充分燃烧：
     
    ；碳在氧气中不充分燃烧：
     
    ；
    ④实验室制取二氧化碳（用碳酸钙和稀盐酸）
     
    ；二氧化碳通入澄清石灰水：
     
    ；
    ⑤一氧化碳与氧化铁在高温条件的反应：
     
    ．

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