A.氮氧化物 | B.二氧化硫 | C.一氧化碳 | D.可吸入颗粒物 |
科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多 |
B.雾霾使空气中增加大量可吸入颗粒 |
C.PM2.5专用口罩使用了活性炭,可起到杀菌作用 |
D.单层无纺布口罩过滤孔径在10微米可防霾 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.大量使用节能技术和节能用具 |
B.汽车使用乙醇等清洁燃料 |
C.多使用一次性塑料制品 |
D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.鼓励家庭生活垃圾分类收集 |
B.发展“低碳经济”,减小火力发电占总发电量的比例 |
C.严禁焚烧桔杆,降低空气中PM2.5的浓度 |
D.用化工厂未“达标”排放的废水灌溉农田 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.二氧化碳 | B.一氧化碳 | C.二氧化硫 | D.可吸入颗粒物 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.大力植树造林 | B.燃放鞭炮 |
C.露天焚烧垃圾 | D.工厂排放烟尘 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.加热能杀死H7N9流感病毒,因为病毒的蛋白质受热会发生化学变化 |
B.研制高性能的耐磨轮胎,可以减少细颗粒物(PM2.5)的产生 |
C.“低碳生活”倡导大量使用化石燃料,鼓励人们多开汽车出行 |
D.为了强化食品安全,政府加大对毒淀粉、地沟油等事件的处理力度 |
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