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    16．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．.在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁
    B．.铁在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体四氧化三铁
    C．硫在氧气中点燃，发出明亮的蓝紫色的火焰，产生刺激性气味的气体
    D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

    分析 A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、铁在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    C、硫在氧气中点燃，发出明亮的蓝紫色的火焰，产生刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    D、红磷在氧气中烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．下面是某实验小组的几位同学设计的“测定空气中氧气含量”的实验装置图，请结合图示回答下列问题．

    （1）根据下表提供的实验数据，完成下表：
    硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
    25.0mL15.0mL7.0mL20%
    （2）装置中气球的作用是缓冲，防止试管内气体温度升高，气压增大，冲开橡皮塞（合理即可）；
    （3）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （4）实际实验时测得氧气含量偏小，可能的原因有哪些（列举两条）铜粉不足、装置漏气（或装置没冷却到室温就读数等合理即可）；
    （5）若用硫磺代替装置中的红磷，能测出空气中氧气的体积分数吗？不能（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．以下有关水的叙述正确的是（　　）
    ①水由两个氢元素和一个氧元素组成；②水由氢元素和氧元素组成；③水分子由氢分子和氧原子构成；④每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成．
    A．①②B．②③C．②④D．①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有a、b、d、h（填字母）．写出发生反应的文字表达式式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有可以得到平稳的氧气流、控制反应速率、节约药品的优点．
    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂？”实验步骤和现象如下：
    ①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同．
    试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有gfh（填字母）．步骤③的实验目的是验证反应后红砖粉的化学性质没有改变．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来没有称量反应前红砖粉的质量．可以用注射器代替的仪器是：胶头滴管和量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室里，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃管中放入白磷（过量，白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃管固定好，放在盛有80℃热水的烧杯上，实验装置如图所示，试回答下列问题．
    （1）实验过程中，可以观察到的现象有：
    ①玻璃管内白磷燃烧，放热，产生大量的白烟；
    ②活塞先向右移动，再向左移动；
    ③活塞最后约停在刻度4处．
    （2）白磷在反应过程中要过量的原因为耗尽玻璃管中的氧气．
    （3）反应后，玻璃管中的气压变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．玻璃管中剩余的气体主要是氮气．请猜测这种气体可能有哪些性质．
    ①物理性质通常情况下，它是无色气体，难溶于水；
    ②化学性质不能燃烧，不支持燃烧；
    （4）由此实验得出的结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
    （5）某同学实验时测得实验结果偏小，请你说出其中的原因：
    ①白磷量不足；
    ②装置漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列名称和仪器相符合的是（　　）
    A．
    量杯    		B．
    视管    		C．
    酒精灯    		D．
    吸气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．水不仅对我们生产、生活很重要，在实验室我们也经常需要用水．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
    A．图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，通过导管口有无气泡来确认气密性情况
    B．图Ⅱ量筒中的水：通过水的体积变化粗略得出O2的体积
    C．图Ⅲ集气瓶中的水：吸收硫燃烧放出的热量
    D．图Ⅳ集气瓶中的水：冷却溅落的熔化物，防止集气瓶炸裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．下列物质属于纯净物的是②③④⑥⑦，属于混合物的是①⑤⑧．
    ①洁净的空气    ②二氧化碳    ③高锰酸钾    ④铜      ⑤自来水
    ⑥硫燃烧后的生成物     ⑦液氧      ⑧过氧化氢溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用托盘天平称取5.6克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要（　　）
    A．继续添加药品B．减少砝码C．取走部分药品D．向左移动游码

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