分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个铁原子,就可表示为:2Fe;
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个氧气分子可表示为:3O2.
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以水中氧元素显-2价,故可表示为:H2$\stackrel{-2}{O}$;
(5)空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2;
(6)人体中含量最多的金属元素是钙元素,其符号为:Ca;
(7)电解水时,正极产生的气体是氧气,其化学式为:O2;
(8)相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O;
故答案为:(1)2Fe (2)3O2 (3)CO32- (4)H2$\stackrel{-2}{O}$ (5)N2 (6)Ca (7)O2 (8)H2O
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 操作步骤 | 现象 | 结论 |
1 | 切开蜡烛,取出打火石,用砂纸打磨 | 打火石呈银白色 | |
2 | 金属逐渐溶解,有无色气体产生,溶液为无色 | 该金属一定不是铁 | |
3 | 取少量打磨后的打火石于试管中,滴加硫酸铜溶液. | 有红色物质析出 | 该金属一定是镁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 造成空气污染的气体主要有CO、CO2和S02等 | |
B. | 空气主要由氮气和氧气组成 | |
C. | 用活性炭可以降低水的硬度 | |
D. | 自来水是一种纯净物 |
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