选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验二氧化碳 | 将二氧化碳通入澄清的石灰水中 |
B | 除去CuO中混有少量Cu粉的方法 | 加入通入氧气,并加热 |
C | 鉴别碳酸氢钠与碳酸钠的方法是 | 分别取样加入稀盐酸 |
D | 除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜 | 加足量铁粉充分反应后,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
B、加热条件下,铜和氧气反应生成氧化铜;
C、碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
D、铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜.
解答 解:A、检验气体是否是二氧化碳时,应该把气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,说明是二氧化碳,反之则不是,该选项能够达到实验目的;
B、通入氧气并加热时,铜能和氧气反应生成氧化铜,该方法可以除去CuO中混有少量Cu粉,能够达到实验目的;
C、向碳酸钠和碳酸氢钠中分别加入稀盐酸时,都能够产生大量气体,因此通过加入稀盐酸无法区分碳酸钠和碳酸氢钠,该选项不能达到实验目的;
D、加足量铁粉充分反应后,硫酸铜和铁反应生成了硫酸亚铁和铜,再过滤,能够得到硫酸亚铁溶液,该选项能够达到实验目的.
故选:C.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 245 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用细口瓶盛放固体药品 | B. | 用剩的药品放回原瓶 | ||
C. | 温度计代替玻璃棒用于搅拌 | D. | 过滤时,倾倒液体用玻璃棒引流 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 | B. | P2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5 | ||
C. | C+O2 ═CO2 ↑ | D. | KClO3═KCl+O2↑ |
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