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7.暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置如图),以下对此改进实验的叙述,错误的是(  )
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂应该是足量的
D.此实验测出氧气的体积分数偏大

分析 A、根据铁生锈消耗氧气,使装置内的气压减小解答;
B、根据保证实验结果正确的条件解答;
C、根据只有足量的发热剂才能把氧气消耗完解答;
D、根据进入水的体积即是氧气的体积解答.

解答 解:
A、铁生锈消耗氧气,使装置内的气压减小,进入水的体积就是消耗氧气的体积,故A正确;
B、如果装置漏气,会使进入的水偏少,测定的结果偏小,故B正确;
C、发热剂的量必须足量,因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完,使结果准确,故C正确;
D、集气瓶内空气的体积是300mL,进入水的体积是55mL,即氧气的体积是55mL,因此氧气的体积分数=$\frac{55mL}{300mL}$×100%=18.3%,此实验测出氧气的体积分数偏小,故D错误.
答案:D

点评 本题考查了空气中氧气含量的测定,结合红磷测定的原理进行分析,要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等,能够考查学生的知识迁移能力.

练习册系列答案
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5.A-G是初中常见的物质.其中E为黑色固体.如图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略.

(1)写出下列物质的化学式:ECuO,GCuSO4
(2)化学反应常伴有能量变化.B与水反应时会放出(“吸收”或“放出”)热量.
(3)实验室不用A与稀硫酸反应来制取C,原因是反应生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3表面,阻止反应继续进行.
(4)写出D→F的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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6.实验小组同学要测定某块农田土壤的酸碱性.
(1)将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,要将固体与液体分离须进行的操作是过滤.
(2)用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上,与比色卡对照后得出pH<7,则该片土壤显酸性,为调节土壤的酸碱性,可以向土壤中撒适量的熟石灰.

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15.溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用.图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线,图2所示是两个烧杯中各盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液.请你通过分析,回答下列问题:

(1)溶解度随温度升高而增大的物质是甲(填“甲”或“乙”).
(2)80℃时,100g水中最多可溶解甲物质100g,该饱和溶液中溶质的质量分数为50%.
(3)当温度由20℃升高至60℃时(不考虑水分蒸发),B烧杯中固体质量增加,则B烧杯溶液中的溶质是乙(填“甲”或“乙”).
(4)由图1分析,若分别将含50g水的甲、乙的饱和溶液从80℃降温到40℃,对所得溶液的叙述正确的是CD(填序号).
A、甲、乙都是饱和溶液     B、所含溶剂质量:甲<乙
C、溶液质量:甲>乙      D、溶质质量分数:甲>乙
(5)有同学做了图3实验,请仔细观察图3中实验过程和溶液的变化并回答问题.
在A、B、C中Ca(OH)2溶液的溶质质量分数的大小关系是A=C>B.
(6)向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰.溶液立即变浑浊,可能的原因是ABD.
A、原石灰水已经饱和,生石灰与水反应的产物不能继续溶解
B、生石灰与水反应放热,溶液温度升高,溶质的溶解度降低
C、空气中二氧化碳与石灰水反应生成了难溶物质
D、生石灰与水反应消耗了水,溶剂减少,有溶质析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.水是重要的溶剂,在实验室中常用于溶解物质、配制溶液,在50mL水(密度为1g/mL)中溶解一定量甲固体的操作如下,请根据如图实验现象和溶解度曲线回答.

(1)A、B、C中一定是饱和溶液的是B;一定是不饱和溶液的是A(填字母序号);
(2)若x=10g,要使B恰好变成20℃的饱和溶液,需要加水的质量是12.5g;
(3)若C是T2℃的饱和溶液,当降温至20℃时,能析出的固体质量是4g.

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12.纳米级超细碳酸钙是一种新型超细固体材料,是橡胶、塑料制品、造纸、涂料、油墨等工业重要填料.如图是工业上用石灰石来制备纳米级超细碳酸钙的流程,请回答下列问题:
(1)煅烧炉中发生反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)沉淀池中反应的基本类型属于化合反应,该反应属于放热(填“放热”、“吸热”)反应.
(3)上述流程中可循环使用的物质的化学式为CO2、H2O.(有几个就写几个)

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19.下列过程属于物理变化的是(  )
A.钢铁生锈B.空气液化C.米酒酿醋D.粉尘爆炸

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