分析 (1)根据碳酸钠的性质回答;
(2)通过以上实验知溶液中有氢氧化钠、碳酸钠溶液,加稀盐酸中和上述溶液;
(3)在上述基础上在蒸发结晶得晶体.
解答 解:(1)碳酸钠能和稀盐酸反应放出二氧化碳气体,故可取少量该溶液滴加稀盐酸,看有无气泡冒出;
(2)通过以上实验后溶液中有较多的氢氧化钠、碳酸钠溶液,加稀盐酸中和上述溶液中的碱性物质;
(3)加热二氧化碳、盐酸都蒸发出来,所以蒸发结晶得到纯净氯化钠.
故答案为:(1)③中溶液滴加适量的稀盐酸,看有无气泡产生;
(2)中和多余的氢氧化钠和碳酸钠;
(3)将上述溶液蒸发结晶,得到纯净的晶体.
点评 本题考查了物质的除杂的有关问题,难度比较大,特别的除去食盐中的多种杂质,要根据除杂的原理深入思考,按照最优化的顺序添加除杂剂.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | KCl | B. | CO(NH2)2 | C. | NH4HCO3 | D. | KNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蚁酸由碳、氢、氧三种原子构成 | B. | 蚁酸中碳、氢元素的质量比为1:2 | ||
C. | 1个蚁酸分子中含有1个氢分子 | D. | 蚁酸中氧元素的质量分数最大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.性质与用途 | B.能源与环境 |
氧气有助燃性--做燃料 熟石灰呈碱性--改良酸性土壤 | 使用氢能源--无污染 使用乙醇汽油--无污染 |
C.物质的鉴别 | D.营养与健康 |
软水和硬水--肥皂水 天然纤维和合成纤维--灼烧 | 人体缺维生素C--易患坏血病 牛奶保鲜--加微量防腐剂 |
A. | 性质与用途 | B. | 能源与环境 | C. | 物质的鉴别 | D. | 营养与健康 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固体质量/g | 8.5 | 7 | 6.6 | 6.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 好雨知时节,当春乃发生 | B. | 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 | ||
C. | 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 | D. | 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 磷燃烧产生大量的白烟 | |
B. | 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 | |
C. | 电解水时正、负极产生气体体积比1:2 | |
D. | 点燃棉线闻到烧焦羽毛气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该工艺中副产品Y为硫酸钙 | |
B. | 操作b的过程是蒸发、冷却、结晶 | |
C. | 该工艺中可循环使用的X为二氧化碳 | |
D. | 实验室中进行操作a时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需酒精灯 |
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