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    【题目】下列有关实验或家庭中，操作顺序的“先”与“后”说法中正确的是

    A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

    B. 加热氯酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

    C. 天然气泄漏，应先打电话报警

    D. 家用电器着火时，先切断电源，后再用干粉灭火器灭火

    【答案】D

    【解析】

    A. 制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品，此选项错误；

    B. 加热氯酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时，先移出导管，后熄灭酒精灯，以防水倒吸进试管中而炸裂试管，此选项错误；

    C. 天然气泄漏，应先关闭阀门，开窗通风，此选项错误；

    D. 家用电器着火时，先切断电源，再用干粉灭火器灭火，此选项正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以高锰酸钾为原料制取并用排水法收集氧气的实验中，操作步骤的先后顺序正确的是

    A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

    B. 固定装置时，先装药品，待固定试管后再塞上橡皮塞

    C. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

    D. 实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合“低碳”要求的是

    A. 纸张双面使用 B. 减少使用一次性筷子

    C. 循环使用生活用水 D. 冬天将空调温度调得很高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】苯胺的化学式为C6H5NH2，相对分子质量为_____；环保部门利用活性炭对水中含有的苯胺污染物进行清理，活性炭的作用是______；二氧化氯(ClO2)是一种重要的消毒剂，其中Cl的化合价是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某元素R的氧化物R2O3中R的质量分数为70%，则R的相对原子质量为_____；已知R原子的中子数为30，则R原子的质子数是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组对测定空气中氧气含量的实验进行了回顾和探究。
    【实验回顾】
    （1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学方程式。
    （2）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常低于1/5，可能的原因是①装置漏气；② ， 装置内氧气有剩余；……
    （3）在老师的指导下，兴趣小组用正确的方法进行该实验，并用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为5.85％。
    【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13％。

    【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是。
    （4）【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图），8分钟后测得的数据如下表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131.0 mL

    90.0mL

    63.6mL

    请写出利用上述数据计算空气中氧气含量的计算式。
    （5）【结论与反思】通过上述实验探究，选择（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。
    （6）【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿（化学方程式为2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3）。若将实验探究1装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列与配制溶液有关的问题。

    （1）配置50g 质量分数为10%的NaCl溶液，需NaCl固体________g；

    （2）用上述溶液配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，量取水时仰视读数则所配溶液中质的量分数______5% （选填“大于”、小于或等于”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的科普短文。
    臭氧（O3）原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层。它吸收对人体有害的短波紫外线，防止其到达地球。可为何它又是危害环境的污染物？
    地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生眼睛刺痛，咳嗽等不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3％。对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。

    地表臭氧并不是人类活动直接排放出的污染物，而是因为氮氧化物或挥发性有机物与氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应。氮氧化物主要来自于燃煤、汽车尾气等；挥发性有机污染物来源相对非常复杂，涂料、燃油，炼油厂、干洗店等，都会产生这种污染物。
    自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。右图为某地夏季某日昼时（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）浓度随时间的变化图。
    我国对于臭氧污染控制尚处于起步阶段，有效降低臭氧浓度依然任重而道远。
    依据文章内容回答下列问题。
    （1）从微观角度解释，氧气和臭氧化学性质不同的原因。
    （2）地表空气中的臭氧是由氮氧化物和挥发性有机物与反应生成的。
    （3）如上图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是_______（填序号）。
    A.8:00～10:00
    B.10:00～12:00
    C.12:00～14:00
    D.14:00～16:00
    （4）下列说法正确的是_______（填序号）。
    A.臭氧是一种无色无味气体
    B.臭氧层具有吸收紫外线的作用
    C.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关
    D.空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响
    （5）为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条可行建议。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    （1）仪器a的名称是。
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填字母），反应的化学方程式为。
    （3）装置E进行铁丝在氧气中燃烧实验，观察到的实验现象为，反应的化学方程式为。

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