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从Fe、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的符号和数字填空:
2个铁离子
 
; 1个氨分子
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
能作为燃料的无机化合物
 
;溶于水能使溶液温度显著降低的盐
 

(3)写出下列化学方程式
铜和硝酸汞溶液反应:
 
氢氧化铝药物治疗胃酸过多:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故①2个铁离子符号为:2Fe3+
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此1个氨分子表示为:NH3
(2)从上述元素中选择能组成燃料的无机化合物为一氧化碳,化学式为CO;
硝酸铵溶于水温度降低,化学式为NH4NO3
(3)将洁净的铜丝浸入硝酸汞溶液中,因为在金属活动性顺序中,铜排在汞的前面,所以铜能置换出汞,其反应的化学方程式
为:Cu+Hg(NO32=Cu(NO32+Hg;
胃液中含有盐酸,胃酸过多会引起胃部不适,可用氢氧化铝来中和过多的盐酸,化学方程式为:3HCl+Al(OH)3═3H2O+AlCl3
故答案为:(1)2Fe3+;NH3
(2)CO;NH4NO3;(3)Cu+Hg(NO32=Cu(NO32+Hg;3HCl+Al(OH)3═3H2O+AlCl3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,是利用物质物理性质的是(  )
A、氧气用于炼钢、气焊
B、稀有气体用于保护气
C、氮气用于制造化肥
D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于计入“空气污染指数”需要检测的污染物是(  )
A、水B、二氧化碳
C、氢气D、二氧化氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生取一瓶稀硫酸,等体积分装在甲、乙两烧杯中,再称取质量相等的镁带和锌粒,把镁带放入甲烧杯中,锌粒放入乙烧杯中.待反应结束后,发现甲烧杯中镁带有剩余,乙烧杯中锌粒己全部反应,根据实验现象推断,下列结论正确的是(  )
A、甲烧杯中产生氢气多
B、乙烧杯中产生的氢气多
C、甲乙两烧杯中产生的氢气一样多
D、甲烧杯中产生的氢气多或甲乙两烧杯中产生的氢气-样多

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各种粒子能保持该物质化学性质的是(  )
A、H2O、Cu
B、H2、O
C、Mg、N
D、H、He

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科目:初中化学 来源: 题型:

“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答以下问题:
(1)社会实践小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕.花香满屋,请用微粒的观点解释闻到香味的原因
 
;蛋糕沾到手上,用洗手液洗干净,这是利用了洗涤剂的
 
作用.
(2)河水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 
;杀菌消毒时,会用到消毒泡腾片,其有效成分为二氧化氯,氯元素的化合价为
 

(3)家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识.
①下列厨房用具的主要材料,属于金属材料的是
 
(填代号,下同);属于有机合成材料的是
 


②均衡膳食,有利于人体健康,小强家某天午饭的食谱如下:
主食馒头
副食红烧排骨、花生米、清蒸鱼
饮料牛奶
从营养学的角度考虑,你建议在食谱中应该增加
 
填写代号)
A.油饼    B.烧豆腐    C.凉拌黄瓜    D.炒鸡蛋
(4)汽车是重要的交通工具.①汽车使用天然气作为燃料,排放污染较低.天然气的主要成分为
 
;②完成汽车用铅酸电池充电的反应:2PbSO4+2H2O
 充电 
.
 
Pb+2H2SO4+
 
.(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图回答问题.

(1)写出图中标示仪器的名称:①
 

(2)用A装置制取O2的化学方程式为:
 
;O2可以用
 
法收集(写出一种即可,下同),该装置还可以用来制取
 
气体;
(3)若按a→b→c→d→e→g顺序连接装置,制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验.实验中C装置中观察到的现象为:
 
;你认为按此组合装置进行实验存在的不足之处有:
 
(填写一点);
(4)实验结束,应先撤离g处导管,再熄灭酒精灯.如果先熄灭B、C两处酒精灯,则D中观察到的现象有:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学在李老师的指导下,对一瓶久置的熟石灰样品进行探究,请你一起参与.我
【提出问题】这瓶熟石灰样品是否全部变质?
【进行猜想】猜想①:熟石灰样品可能全部变质,变成碳酸钙.
猜想②:熟石灰样品部分变质,其成分是
 

【实物探究】
 实验步骤 实验现象 实验结论
 (1)取少量的熟石灰用品于烧杯中,加适量的水,充分溶解后过滤.向滤液中滴加酚酞溶液. 溶液变成红色 原样品中一定有①
 
 (2)向滤出固体中加入适量稀盐酸 有②生成
 
 原样品中一定有碳酸钙
【实验结论】综合上述实验(1)、(2),你得出的结论是猜想
 
成立
【反思拓展】(1)小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应
 
保存熟石灰.
(2)在分析化学反应的物质成分时,除了考虑生成物外,还要考虑的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知置换反应A+B→C+D能够发生.
(1)若D为H2,B为稀硫酸,则A可能是
 
(写一种物质化学式),写出一个符合反应条件的化学方程式
 

(2)若D为铜,化合物B的化学式可能为
 

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