有A、B、C、D四种元素,已知A是海水中含量最高的金属元素,B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,C是地壳中含量最多的元素,D2-的电子层结构与氩原子相同。请回答:
(1)A元素的名称或符号__________;B元素的离子符号__________;
(2)若D元素的相对原子质量为m,则D元素原子核内的中子数为__________;
(3)A、B、C元素组成化合物的化学式__________。
科目:初中化学 来源: 题型:
2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”,下列说法正确的是
A.冰水共存物属于纯净物 B.硬水和软水可用石蕊试液来区分
C.有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应
D.水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
丙酸钠是一种常用的食品添加剂,其化学式为C3H5OxNa。已知该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9∶8,请计算:
(1)丙酸钠由 种元素组成;(2)X= ;
(3)该物质的相对分子质量是
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用量筒量液体,开始时视线与凹液面最低处保持水平,读数为25mL,倒出部分液体后仰视,读数为20mL,试判断,该同学倒出的液体体积实际为
A.等于5mL B.小于5mL C.大于5mL D.A、B、C都有可能
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(1)用化学符号填写下列空格:
①氖气___________;②2个氧分子___________;③+2价的锌元素___________;
④2个硝酸根离子_____________;⑤保持水化学性质的最小粒子____________;
⑥地壳中含量最多的非金属和金属元素组合成化合物的化学式____________。
(2)现有H、O、N、C四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个
(用化学式表示):
①空气中含量最多的物质____________;②用于炼钢和气焊的气体____________;
③密度最小的气体__________________;④能使澄清石灰水浑浊的气体________;
⑤人体中含量最多的物质____________;⑥会污染空气的有害气体____________。
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课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”
研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
思考:判断某物质是否为催化剂,不仅要看该物质是否改变了其它物质的化学反应速率,还要看其自身的___________和___________在反应前后有无发生变化。
经探究:除了MnO2固体外,FeCl3溶液和CuSO4溶液均可对H2O2分解具有催化作用。下面是化学探究小组对这几种催化剂进行的进一步的实验探究。
一、探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”
利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计.)
(1)写出装置中发生反应的符号表达式______________________________________,
(2)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出_____________________________________________________________。
(3)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图__________(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求。
二、探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果
【定性研究】
(4)如图甲,可通过观察__________________________来定性比较两者的催化效果。
【定量研究】
(5)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是_______________________________。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的______________。
【实验拓展】
探究小组同学通过查阅资料得知:除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外,CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 _________(填序号)。
A.不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解
B.同一个化学反应可以有多种催化剂,同一物质也可以做不同反应的催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.某同学用氯酸钾制氧气时,误将高锰酸钾当作MnO2一起加热,结果发现反应 速率和氧气的产量均增加了,故催化剂还可以增加生成物的质量。
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右图为某元素的原子结构示意图,请回答:
(1)该元素属于 元素(填元素类别);
(2)在化学反应过程中,此元素容易 电子,形成相对稳定结构;若用M来表示该原子的元素符号,则它与氧元素形成的化合物的化学式为 ;
(3)下列原子结构示意图与上图中元素的化学性质相似的是 。(填序号)
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2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”。下列有关说法不正确的是
A. 将生活用水、地表雨水分类处理,以减少污染
B. 农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌
C. 工业用水要经过处理达到排放标准才能排放
D. 为保障粮食安全,农业上应禁止使用农药和化肥
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