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    17．已知在实验室中用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　）
    A．固体中氧元素的质量B．生成氧气的质量
    C．生成二氧化锰的质量D．固体中钾元素的质量分数

    分析 根据图象可知，纵坐标表示的物质或元素开始不变，再逐渐增加，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析．

    解答 解：A．反应后生成的氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开始反应就不断减少，反应停止后不变，由于生成的二氧化锰、锰酸钾中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图象错误．
    B．生成氧气的质量不断增加，不符合该图象．
    C．反生成二氧化锰的质量不断增加，不符合该图象．
    D．反应前后固体中钾元素的质量不变，但固体 的质量不断减小，所以从开始反应其质量分数就不断增大，反应停止后不变，符合该图象．
    故选：D．

    点评 本题应用质量守恒的方法确定解答，解题关键明确图象含义和质量守恒定律的正确运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．2012年3月22日是第二十届“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是D．
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B．工业废水经过处理达标后再排放
    C．水体污染会危害人体健康
    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （2）区分软水和硬水常用的物质是肥皂水．
    （3）如图所示还水的电解实验，试管2中收集的气体可用带火星的木条来检验．在水通电的反应中，最小粒子是H、O（填符号，下同），保持物质化学性质的最小粒子是H2O．
    （4）写出水通电反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （5）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是C
    A．H2和O2反应     B．电解水    C．H2和Cl2反应     D．H2和CuO反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（　　）
    A．水通直流电分解--是因为水分子被破坏，形成新的分子
    B．“酒香不怕巷子深”--说明了分子在不断运动
    C．水和过氧化氢具有不同的化学性质--是因为构成它们的分子不同
    D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL--是因为分子数目减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（　　）
    A．煤气燃烧  水变蒸气B．菜刀生锈  水果腐烂
    C．瓷碗破碎  剩饭变馊D．灯泡发光  冰块熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．（1）根据质量守恒定律进行解释，细铁丝在氧气中燃烧，生成物的质量比细铁丝的质量大．
    （2）做铁丝和硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶中都预先留少量水其目的分别是什么？
    （3）氨气与酸反应可生成铵盐（白色固体）．将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒接近（不接触），就有大量白烟产生，请解释白烟产生的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．同学从山上采集到一种石灰石（主要万分是碳酸钙）．他们取80克该样品进行煅烧实验（杂质不变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如表：
    反应时间t/s03578910
    反应后固体的质量m/g80757066625858
    （1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为22g．
    （2）该石灰石中CaCO3的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．2011年9月29日，“长征二号F”T1运载火箭，将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空，为在太空建立中国空间站打下基础．载人航天飞行器的模拟座中，空气更新过程如图所示．

    ①装置Ⅰ的作用是分离空气、CO2和H2O．
    ②在装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中发生化学变化的是Ⅱ、Ⅲ（填序号）．
    ③写出装置III中反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：I．将铁片浸入稀硫酸中； II．将银片浸入稀硫酸中； III．将铁片浸入硫酸铜溶液中．

    （1）实验 III的现象是：铁片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；写出实验 I所发生的反应化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
    （2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的将铜片浸入硝酸银中（写出实验操作和现象）现象：铜片表面有白色固体析出，溶液由无色变为蓝色；
    （3）将银、铜、铁中的两种金属分别放入氯化铜溶液溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱，根据现象比较得出三种金属的活动性强弱顺序铁、铜、银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．氧气是生产生活中重要的物质．
    （1）氧气有很多用途．下列属于氧气用途的是AC（填序号）．

    （2）氧气能跟许多物质发生反应．
    木炭燃烧后，为证明生成物为二氧化碳，可加入少量的液体为澄清石灰水；在铁丝燃烧的实验中常加少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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