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    装置气密性的检查：先将
     
    ，再用
     
    ，如果
     
    或松手后导管内有
     
    ，则气密性
     
    ．
    考点：检查装置的气密性
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏；一般用到的方法有：空气热胀冷缩法，据此进行分析解答．
    解答：解：装置气密性的检查方法，把导管的一端浸没在水里，再用双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出或松手后导管内有水柱，则气密性良好．
    故答案为：导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁；水柱；良好．
    点评：本题难度不大，掌握装置气密性检验的原理与方法是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图A．实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．集气瓶底要预先放一些水，目的是
     
    ．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是
     
    ，其反应的符号表达式为
     
    ，该反应属于
     
    反应．步骤③中打开止水夹后观察到的现象
     
     由此可得出空气中氧气的体积分数约为
     
    ．若未等集气瓶冷却至室温就打开止水夹，则测得氧气体积分数偏
     
    ．
    （3）该实验可推论出氮气
     
    （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
     
    ，为什么？
     
    ．
    （5）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是
     
    （只写一点）．理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至
     
    （填“1”或“2”或“3”或“4”） 处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是
     
    （写1条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图中的实验操作正确的是（　　）
    A、
    熄灭酒精灯
    B、
    倾倒液体
    C、
    取用固体药品
    D、
    闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据要求写出化学方程式：
    （1）红磷在氧气中燃烧：
     
    ；
    （2）碳和氧化铜在高温的条件下反应：
     
    ；
    （3）用过氧化氢加二氧化锰的方法制氧气：
     
    ；
    （4）水在通电的条件下分解：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关金属资源的叙述错误的是（　　）
    A、地球上金属资源大多数以化合物形式存在
    B、目前世界年产量最高的金属是铁
    C、为保护金属资源，回收的铁锅、铝制易拉罐、铜导线放在一筐里称为铁、铝、铜合金
    D、地球的金属资源是有限的，而且不能再生，所以我们要保护金属资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会
     
    ．结论：石蜡的密度比水
     
    ；石蜡能否溶于水
     
    （填能与不能）
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是
     
    、
     
    、
     
    ，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到
     
    处（填字母）的火柴梗最先碳化．结论：蜡烛火焰的温度最高的是
     
    ．
    （3）再将一只干燥、冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现
     
    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现
     
    ．结论；蜡烛燃烧以后的生成物是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列能保持氢气化学性质的是（　　）
    A、氢分子B、氢原子
    C、氢离子D、水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素原子结构示意图为，则X的值为
     
    ．根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是
     

    A．核电荷数 B．相对原子质量 C．电子层数 D．最外层电子数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（　　）
    A、 
    上下振荡试管
    B、 
    读取液体体积
    C、 
    塞紧橡胶塞
    D、
    点燃酒精灯

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