实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
① | 第1-6滴 | 产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液 |
② | 第7-9滴 | 产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色 |
实验序号 | 实验方法与操作 | 实验现象 | 结论 |
③ | 将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中, 充分振荡 | 沉淀不消失 | 猜想一错误 |
④ | 将少许Cu(OH)2粉末加到NaOH浓溶液中,充分振荡 | 沉淀消失,溶液变成亮蓝色 | 猜想二正确 |
分析 (1)根据硫酸铜和氢氧化钠反应产生氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,写出反应的方程式;
(4)根据实验①的现象是沉淀消失,形成亮蓝色溶液,而不是产生黑色固体分析;
(3)③根据实验的目的否定猜想一分析实验现象;
④根据实验目的是验证猜想二成立设计实验并描述实验现象;
(4)根据信息结合方程式的书写写出反应的方程式;根据现象及资料信息分析能量变化.
解答 解:
(1)硫酸铜和氢氧化钠反应产生氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,故反应的方程式为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(2)根据实验①的现象是沉淀消失,形成亮蓝色溶液,而不是产生黑色固体,因此小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu(OH)2发生了分解是错误的;故答案为:沉淀消失,形成亮蓝色溶液,而氢氧化铜分解产生的是黑色固体(合理即可);
(3)③实验的目的否定猜想一,因此加水沉淀不溶解;
④实验目的是验证猜想二成立,即是氢氧化铜溶于氢氧化钠溶液产生的亮蓝色的溶液;
故答案为:
实验序号 | 实验方法与操作 | 实验现象 | 结论 |
③ | 将少许Cu(OH)2粉末加到5ml蒸馏水中,充分振荡 | 沉淀不消失 | 猜想一错误 |
④ | 将少许Cu(OH)2粉末加到NaOH浓溶液中,充分振荡 | 沉淀消失,溶液变成亮蓝色 | 猜想二正确 |
实验序号 | 实验方法与操作 | 实验现象 | 结论 |
③ | 沉淀不消失 | ||
④ | 将少许Cu(OH)2粉末加到NaOH浓溶液中,充分振荡 | 沉淀消失,溶液变成亮蓝色 |
点评 本题属于信息题的考查,解题的依据是题目的信息结合已有的相关知识进行分析,能够考查学生的知识迁移能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
① | 第1~6滴 | 产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液 |
② | 第7~9滴 | 产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变成黑色 |
试管编号 | 实验操作 | 实验现象 |
1号 | 0.5gCu(OH)2固体加入6mL0.6%的NaOH溶液 | 蓝色固体不消失 |
2号 | 0.5gCu(OH)2固体加入6mL1.0%的NaOH溶液 | 蓝色固体不消失 |
3号 | 0.5gCu(OH)2固体加入6mL20%的NaOH溶液 | 蓝色固体减少 |
4号 | 0.5gCu(OH)2固体加入6mL30%的NaOH溶液 | 蓝色固体消失,得到亮蓝色溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子可以构成分子,原子也可以形成离子 | |
B. | 分子之间有间隔,原子和离子之间没有间隔 | |
C. | 分子和原子时电中性的,离子是带电的粒子 | |
D. | 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 |
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