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实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验.请回答:
(1)指出编号仪器的名称:①
 

(2)以上
 
(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)若用B装置制取氧气,①中盛放的药品的名称是
 
,要用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,你认为应选用
 
(填序号)收集氧气,你的理由是
 
 

(4)若收集某气体只能采用D装置,由此推断该气体具有的物理性质为
 
 
 

(5)若要分离少量CO2和CO的混合气体,可将气体通过F装置(液体药品均足量).实验开始时关闭分液漏斗上的活塞b,打开活塞a,使混合气体进入广口瓶,广口瓶中观察到的现象是
 
.一段时间后,再关闭活塞a,打开分液漏斗上的活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是
 
,反应的化学方程式是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据试管内的导气管过长气体难排出解答;
(3)根据长颈漏斗内盛放过氧化氢溶液解答;根据做铁丝燃烧的实验时的注意事项解答;
(4)根据收集方法是利用气体的密度和溶解性解答;
(5)一氧化碳不能和氢氧化钙反应,二氧化碳能够氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空气的密度大.
解答:解:
(1)根据实验室常用仪器可知是长颈漏斗;
(2)A装置有一处明显的错误,即导管伸入试管太长,改正方法是:导气管应露出橡皮塞少许即可.
(3)铁丝燃烧反应生成的四氧化三铁温度很高,为防止生成的四氧化三铁溅落把集气瓶炸裂,集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙,故选C;
(4)收集某气体只能采用D装置,可知为:向下排空气法,由此推测该气体具有的性质为密度比空气小,易溶于水,不与空气中的物质反应;
(5)实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊;一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是CO2,反应原理用化学方程式表示为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
答案:
(1)长颈漏斗
(2)A;导气管应露出橡皮塞少许即可
(3)过氧化氢溶液  C     铁丝燃烧反应生成的四氧化三铁温度很高,为防止生成的四氧化三铁溅落把集气瓶炸裂,集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙
(4)密度比空气小,易溶于水,不与空气中的物质反应
(5)澄清的石灰水变浑浊;CO2;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
点评:本题考查了常见气体的制取和收集方法的选择,并进行相关的拓展运用,能够考查学生的知识迁移能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是(  )
选项 需区分的物质 方法一 方法二
A 铝丝和银丝 取样,分别加入硫酸铜溶液 分别用磁铁吸引
B 铁粉和碳粉 分别加入稀盐酸 在空气中点燃
C 黄金和黄铜(铜锌合金) 观察颜色 分别加入稀盐酸
D 空气和氧气 闻气味 观察颜色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图实验装置图和已所学的知识,回答下列问题:
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;  ②
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,装置A还需做的一点改动
 
,若用B装置制取氧气,发生反应化学方程式为
 
,若用D装置收集氧气,什么时候开始收集最佳?
 

(3)实验室制取并收集二氧化碳,应选用的实验组装为
 
,检验二氧化碳集满的方法是
 

(4)小敏同学欲干燥制得的二氧化碳,可使气体通过装置F,F中所盛的药品是
 
,气体应由
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,按要求完成下列问题:
(1)写出仪器名称:a
 
,b
 
,c
 
 d
 

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时,选择发生装置为
 
 (填代号,下同),化学方程式为
 
;收集较纯净的氧气应选
 

(3)若实验室用高锰酸钾制取氧气,选择发生装置为
 
,其装置应增加
 
,防止高锰酸钾粉末进入导管,反应的化学方程式为
 
;用E装置收集,收集完毕应先
 
,再
 
,其目的是
 

(3)检验氧气的方法是:用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为电解水一段时间后的现象根据图回答:
试管1中产生的气体是
 
,B为电源的
 
极,该反应的方程式为是
 
此实验说明水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)两个钠原子
 

(2)最简单的有机物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小忻同学设计了如下实验装置(铁架台等仪器省略)制备CO2和验证CO2能与NaOH反应.

(1)仪器的名称①
 
 

(2)装置B的作用是
 

(3)请补充画出装置C中a、b导气管
(4)小意分析实验后,发现此装置有明显不足,至少应添加一后冼气瓶F,你认为应该在
 
(填装置编号)之间加入装有
 
(填试剂编号)洗气瓶F.
a.浓NaOH溶液    b.澄清石灰水    c. 饱和NaHCO3溶液    d.饱和Na2CO3溶液
(5)打开止水夹K1,检查气密性,加入药品开始实验,当观察至装置E的现象是
 
,可确定装置C收集满CO2
(6)当装置C中收集满CO2,关闭止水夹K1,打开止水夹K2,把注射器D中的5mL浓的氢氧化钠压入到装置C中,化学方程式为
 
,观察到的现象是
 

(7)小平同学认为证明CO2与NaOH反应,还应把注射器内D中浓NaOH溶液换成
 
,再做一次实验,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与学习小组的探究活动,并回答相关问题.小明为了研究氧气的性质,需要制取并收集干燥的氧气,以下是实验室提供的一些实验装置.

(1)写出所标仪器的名称:①
 
;②
 

(2)装置A中所加固体试剂的名称
 
,写出反应的化学方程式:
 

(3)小明同学欲制取一瓶干燥的氧气,请你帮他选择装置.
连接顺序是
 
(填写管口连接顺序).
(4)若只改变A装置中的药品,仍采用(3)中的连接顺序,还可以用来制取的气体是
 
,如何检验该气体?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

形态各异的物质可按一定规律分类.现有①石灰石  ②盐酸  ③冰和水的混合物  ④甲烷  ⑤纯碱  ⑥烧碱  ⑦碘酒  ⑧石油
(1)属于混合物的是
 
(填序号);
(2)属于溶液的是
 
(填序号);
(3)由分子构成的化合物的是
 
(填化学式);
(4)由离子构成的化合物的是
 
(填化学式).

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