所需装置如图所示,请回答以下问题:
(1)填写仪器名称:a b c d
(2)用氯酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (装置填字母序号,下同),收集装置是C或 D ;若用C收集,则反应结束时应先 ,然后 .
请写出氯酸钾制氧气的文字式
(3)用 为原料制取二氧化碳时,所选用的发生装置是 ,收集装置是 ;该装置还可用于双氧水制氧气,其反应的化学表达式为 .
氧气的制取装置;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)根据装置图及仪器的作用,辨识常用仪器并正确写出仪器的名称; (2)根据实验室制氧气的原理及发生装置、收集方法选择的依据、实验的注意事项进行解答; (3)根据实验室制二氧化碳的药品、及发生装置、收集方法的依据等进行解答. |
解答: | 解:(1)a是试管,b是长颈漏斗,c是水槽,d是集气瓶;故填:试管;长颈漏斗;水槽;集气瓶; (2)用氯酸钾制取氧气时,需要加热,因此发生装置是A;因为氧气不易溶于水,密度比空气大,故收集方法选用C或D;若用C装置收集氧气,实验结束时,反应结束时应先将导管移出水面,再将酒精灯熄灭,防止冷凝水倒流引起试管的炸裂;氯酸钾在二氧化锰的作用下加热产生氯化钾反应的文字表达式为:氯酸钾 故填:A;D;移出导气管;熄灭酒精灯;氯酸钾 (3)制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸;大理石是固体,稀盐酸是液体,反应条件是常温,故选B;因为二氧化碳密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气法,故选D;过氧化氢在二氧化锰的作用下产生水和氧气,反应的表达式为:过氧化氢 故填:石灰石或大理石和稀盐酸;B;D;过氧化氢 |
点评: | 本题主要考查了实验室制取氧气和二氧化碳原理的表达式的书写及实验注意事项,并进行知识的拓展迁移,掌握相关知识即可正确解答. |
科目:初中化学 来源: 题型:
右图是元素周期表中的一格,从该图获取的信息是( )。
A.该元素的质子数为52
B.该元素的原子序数为24
C.该元素在地壳中的含量为52.00%
D.该元素属于非金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是
A.1︰2 B.1︰5 C.1︰4 D.21︰79
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是( )
| A. | 氧气助燃﹣﹣焊接金属 | B. | 稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气 |
| C. | 石墨导电﹣﹣可作电极 | D. | 二氧化碳能与水反应﹣﹣人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
| A. | 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,说明瓶内原有气体可能是二氧化碳 |
| B. | 氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应 |
| C. | 工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化 |
| D. | 没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下关于燃烧现象的描述,正确的是
A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体
C.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关空气成分的说法错误的是( )
| A. | 空气中的氧气主要来自植物的光合作用 |
| B. | 空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂 |
| C. | 空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境 |
| D. | 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 |
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