【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出有关标号仪器的名称a_____________。
（2）实验室如用A装置制取氧气，反应的化学方程式为________________________。
（3）实验室制取CO2的化学方程式为___________________ ，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放____________（填写试剂名称）。
（4）实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体，可将B装置改进为E装置，其改进后的优点是________________，下列反应适用于该装置的是______________（填序号）。
①大理石和稀盐酸 ②碳酸钠粉末与稀硫酸
③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰
（5）已知：a．相同状况下，气体的相对分子质量越大，密度越大。b．二氧化氮（NO2）是一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。若用排空气法收集NO2，选择上图E装置，气体应从导管口__（填“b”或“c”）端通入。尾气必须要进行吸收处理，其目的是____________。
【答案】 长颈漏斗 2KClO3
2KCl＋3O2↑或2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 浓硫酸 可以控制反应的发生与停止 ①③ b NO2有毒气体，防止污染大气
【解析】(1)据图可知仪器a是长颈漏斗；(2)实验室如用A装置制取氧气，可加热氯酸钾和二氧化锰的混合物或加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
2KCl＋3O2↑或2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑；(3)实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；(4)C装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；适用于该装置的是：①大理石和稀盐酸、③锌粒与稀硫酸；②碳酸钠固体与稀硫酸、④过氧化氢溶液与二氧化锰，碳酸钠和二氧化锰都是粉末状固体，不可行；(5)二氧化氮的相对分子质量=46，大于空气的相对分子质量29，应用向上排空气法收集，选择图E装置，气体应从导管口b端通入；二氧化氮有毒，不能直接排放到空气中。
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【题目】下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分：
名称 | 洁厕灵 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功能 | 有效清除污垢与异味 | 漂洗使衣物色彩鲜艳 | 快速漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
（1）次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为________。
（2）不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是__________（用化学方程式表示）。欲测定“洁厕灵”的酸碱度，可选用_________（填标号）。
A．pH试纸 B．酚酞溶液 C．石蕊溶液
（3）往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰，反应的化学方程式为________。
（4）氨水（NH3·H20）属于___（填“酸”“碱”“盐”），写出氨水与硫酸反应的化学方程式______。
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【题目】海水晒盐得到的粗盐中常含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的过程如图所示：
（1）步骤②反应的化学方程式为______________________________________．（任写一个）
（2）步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和______．
（3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有_______．
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【题目】在炎热的夏季遭受蚊虫叮咬时，蚊子能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤，从而使皮肤肿痛。同学们决定对蚁酸进行探究。
（查阅资料）蚁酸是一种有机酸，化学名称叫作甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下分解只生成两种氧化物。
（提出问题）蚁酸分解产物是什么?
（作出猜想）① 水和二氧化碳 ②水和一氧化碳
猜想有水生成的依据是___________________。
（设计实验）同学们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置，确定产物中除水之外的另一种氧化物。
(1)实验时A中无明显现象，证明猜想①___________ (选填“成立”或“不成立”)。
(2)实验时玻璃管中黑色粉末变红色，D中澄清石灰水变浑浊，玻璃管中发生反应的化学方程式为_____。
(3)实验中装置C的作用是________________________。
（反思评价）从环境角度分析，该装置的缺陷是_______________。
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【题目】兴趣小组的同学学习了金属的性质后，为了验证金属活动性顺序表中有关结论，在实验室做如下探究：
（实验）
甲同学将一根用砂纸打磨过的光亮的铁丝投入硫酸铜溶液中；
乙同学将一小块钠投入硫酸铜溶液中；
丙同学将一根用砂纸打磨过的光亮的镁条投入一定量的稀HC1中。
（1）.甲同学探究中，预期的现象①___________，发生反应的化学方程式是②________。
（2）.乙同学的探究中，与预期的现象有很大不同，看到钠与水激烈反应，在水面迅速旋转，并放出大量的热，融化成小球，产生大量无色气体，随后产生蓝色沉淀中，伴有黑色固体。这一特殊现象引起了同学们的探究热情，于是他们查阅资料。
（资料信息）
Ⅰ.钠化学性质很活泼，能置换出水中的氢元素，和另一种物质，并放出大量的热。
Ⅱ.氢氧化铜受热会分解产生两种氧化物。
根据以上信息完成以下问题：
请你写钠与水反应的化学方程式①_________，产生黑色固体的化学方程式②____________。
（3）.丙同学的探究中，产生大量气泡后，出现灰白色固体。小组同学对该现象作如下探究。产生气泡反应的化学方程式____________________。
（4）.过滤、洗涤、一定温度下烘干丙同学实验中产生的灰白色固体。对灰白色固体作如下猜测并进行实验:
（猜测）
灰白色固体可能是：①剩余的Mg；②MgC12晶体；③ Mg和MgCl2晶体。
（实验）
（1）取灰白色固体样品，加入稀HCl，无气泡产生，则猜测___________(选填序号)不成立。
（2）称取等质量的灰白色固体和MgCl2晶体分别放入同温、等量水中，灰白色固体不溶解而MgCl2晶体全部______________，则猜测②不成立。
（查阅资料）:
Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz]，其不溶于水，能与酸反应。
（3）取一定量的灰白色固体，溶于稀硝酸，将所得溶液分成两等份。
①证明AgNO3溶液是否过量的方法:：静置，向上层清液中滴加____________。
②通过有关计算求碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz]中X与Z的比值_________（写出计算过程）
③所得碱式氯化镁的化学式为___________________________。
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【题目】为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质，把CO2从溶液中提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇。“绿色自由”构想的技术流程如下图：
则下列有关说法中，错误的是 ( )
A. 吸收池发生的主要反应为CO2+K2CO3+H2O ═2KHCO3
B. 分解池发生的主要反应为2KHCO3
K2CO3+CO2↑+H2O
C. 由分解池分解后所得溶液X，可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3
D. 合成塔中发生反应的化学方程式为3H2+CO2 
CH4O(甲醇)+ H2O
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【题目】氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：
(1)步骤①中发生的是________变化(填“物理”或“化学”)。
(2)写出步骤③中发生反应的化学方程式_________________________________。
(3)在反应中有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应。其中元素的化合价升高的反应是氧化反应，在步骤④中，发生氧化反应的物质是 ______________________。
(4)在图1中所发生的化学反应，属于化合反应的有_______个。
(5)下图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，据图回答问题：
①硝酸铵要防潮防晒的原因____________________________。
②施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式____________
③图2标签所标注的“含氮量≥40%”是否合理_________(选填“是”或“否”)。
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【题目】兴趣小组在做完盐的性质实验后，发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠，硫酸钠中的一种或两种。为此，他们对这瓶固体的成分进行了探究。
（实验验证）
实验步骤 | 现象 | 结论、分析及化学方程式 |
（1）取少量该样品于于试管中，加入足量的水，溶解得到溶液。滴入过量的稀硝酸，再滴入过量的硝酸钡溶液。 | _____________ | 说明该固体中没有有硫酸钠。 先加入过量的硝酸的目的 是__________________。 |
（2）再继续滴入几滴硝酸银溶液。 | 有白色沉淀生成。 | 说明该固体中__________。实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是_____。 |
（定量探究）（1）甲同学还想测定该固体中碳酸钠的质量分数，利用如图所示的实验装置（气体气密性良好）进行实验，每一步反应均完全进行。
①为达实验目的，首先称取一定质量的该固体样 品放入装置甲中，然后进行有关实验操作， 正确的顺序是__________________（填序号，可重复）。
a．称量装置丙。 b．打开弹簧夹，通入足量的氮气，关闭弹簧夹。
c．打开分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞。
②装置乙的作用是______________________。
（2）乙同学取该碳酸钠样品12g，加水配成溶液，加入足量的氯化钙溶液，过滤，洗涤，烘干。称得滤渣质量为10g。请通过计算确定该样品中Na2CO3的质量分数_______。（结果保留1位小数。）
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【题目】稀硫酸是一种重要的化学试剂，现用10g 98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸，请回答下列问题：
(1)实验的主要步骤有：计算、____________、配制、装瓶并贴标签。
(2)由计算可知，稀释时需加水______________mL(水的密度为：1g/ mL)，取水时选用量筒的量程最合适的是_______________(填序号)。
A．25mL B．50mL C．100mL D． 250mL
(3)实验所需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、_______________和试剂瓶。
(4)某课外活动小组为测定某铜锌合金中铜的质量分数，取合金样品10g放入烧杯，向其中逐渐加入10%的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气质量的关系如图所示。计算：
①完全反应后，产生氢气的质量为________g；
②样品中铜的质量分数为___________；(写出计算过程)
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