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    17．某工厂欲从只含有硫酸铜的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁晶体，其流程如

    ①操作a的名称是过滤．
    ②流程中固体的成分是铜和铁，反应1的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    ③液体A和液体B中含有相同的溶质，判断反应2中加入的稀硫酸“适量”的方法是无气泡产生．
    ④若反应1中加入过量A的质量为112克，则理论上得到硫酸亚铁的质量为：304g．

    分析 ①依据操作a分离出的产物状态判断操作的名称；
    ②根据金属活动性顺序的应用，结合加入过量的铁粉分析判断；
    ③依据酸能与铁反应生成氢气解答即可；
    ④根据化学变化中的元素守恒来分析．

    解答 解：①由图示可以看出操作a分离出的产物状态都是溶液和固体，因此操作的名称为过滤，故填：过滤；
    ②由于活动性强的金属可以把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，所以根据铁的活动性比铜强，可知铁会置换出硫酸铜中的铜，因此固体是铜和未反应的铁粉的混合物，故填：铜和铁，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    ③铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁，故溶液A是硫酸亚铁，铁的活动性在氢前，所以可以与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，所以溶液B为硫酸亚铁溶液，判断反应2中加入的稀硫酸“适量”的方法是无气泡产生，故填：FeSO4，无气泡产生；
    ④加入过量的铁粉，一部分铁粉与硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，剩余的铁粉完全与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，此过程中铁元素的质量不变．
    设最终生成硫酸亚铁的质量为x，则
    x×$\frac{56}{56+32+16×4}×100%$=112g
    x=304g
    故答案为：304g．

    点评 此题属于分离提纯物质的推断题，掌握常见的分离物质的方法结合有关金属活动性顺序的具体应用以及化学反应中的元素守恒是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．现有如图所示的A、B、C、D、E五种实验装置：

    （1）若用A装置制备氧气，则缺少一种仪器的名称是酒精灯；
    （2）若用排空气法收集氧气，可选取的装置是E（填序号）；
    （3）若用氯酸钾制氧气，还需要选择一种药品写出其化学式MnO2，该反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
    （4）若用装置B收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，其原因是刚开始排出的气体不纯；反应后先撤导管后熄灭酒精灯的原因是防止水槽中水倒流，炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．根据如图所给信息，判断下列叙述中不正确的是（　　）
    A．钠原子的核内有11个质子
    B．氯元素的相对原子质量为35.45g
    C．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
    D．钠离子、氯离子的最外层都有8个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如今，走向“地铁、高铁时代”的中国，正大力发展电气化铁路．高铁的运行为我们的出行提供了方便．中国的高铁技术不仅服务于中国，也终将造福于全人类．请试着回答下列问题：
    （1）地铁、高铁的车身可能是B；（在A、B、C中选填）
    A．韧性好、硬度大的锰钢B．抗腐蚀、密度小的铝合金C．抗腐蚀性好的不锈钢
    （2）高铁在工作过程中的能量转化为电能转化为机械能；
    （3）高铁运行时的接触材料用铜及铜合金线，而火法炼铜是当今生产铜的主要方法．其中重要的一步是用氧化亚铜（Cu2O）和硫化亚铜（Cu2S）高温反应生成高纯度的铜和一种气态空气污染物，则发生反应的化学方程式是2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$6Cu+SO2↑，该反应的反应物中铜元素的化合价分别为+1、+1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你参与他们进行的探究活动：
    【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
    【猜想与假设】
    猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：NaOH、Na2CO3．
    【实验与探究】
    （1）实验如下：
    实验操作步骤实验现象结论及解释
    步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸．实验过程中始终没有气泡产生．
    则证明猜想Ⅰ成立．
    步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液．
    实验过程中产生白色沉淀．
    则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．
    （2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
    小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是继续滴加氯化钡溶液至过量，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
    （3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式为$\frac{106}{197}$n＜m．
    【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图是甲、乙三种固体物质的溶解度曲线．下列叙述不正确的是（　　）
    A．t1℃，甲和丙的溶解度均为20g
    B．t2℃，物质甲的饱和溶液溶质的质量分数为50%
    C．将t2℃时丙的饱和溶液降温至t1℃，溶质的质量分数不变
    D．加水或升温均可使乙的饱和溶液变为不饱和溶液；甲中含有少量乙，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．谚语诗词中蕴含着科学道理，下列说法正确的是（　　）
    A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高
    B．“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同
    C．“釜底抽薪”是一种灭火方法，其灭火的原理是清除可燃物
    D．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，其着火点就越低，约容易燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．根据如图中KNO3和NaCI两种物质的溶解度曲线，回答下列问题．
    （1）10℃时，20gKNO3放入50g水中，形成溶液的质量为60g；
    （2）两种物质中，溶解度受温度影响较小的是NaCl；
    （3）保持溶液的溶质质量分数不变，将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液的方法是降温；
    （4）若KNO3中含有少量NaCI，提纯KNO3采取的方法是冷却热饱和溶液（选填“蒸发结晶”或“冷却热饱和溶液”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在书写档案时，规定必须使用含有单质碳的墨水，其理由是碳具有（　　）
    A．还原性B．吸附性
    C．可燃性D．常温下化学性质稳定

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