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12.用化学用语填空:
(1)氧元素O   2个氧原子2O   氯离子Cl-
(2)物质的结构决定性质,过氧化氢和水化学性质不同的原因是分子的构成不同.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)元素可用元素符号表示,故氧元素可表示为:O;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故氯离子可表示为:Cl-
(2)因为构成物质的分子不同,则化学性质不同,故过氧化氢与水化学性质不同的原因是分子的构成不同;
故答案为:(1)O;2O;Cl-;(2)分子的构成不同;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下列符号中的“2”所表示的意义:
(1)O2一个氧分子是由两个氧原子构成;
(2)2H氢原子的个数为2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,完成下列填空.

(1)指出仪器a的名称:a水槽.
(2)用高锰酸钾制取并收集氧气,实验装置可选用:AC或AD(填序号).
(3)装置A的管口内放了一团棉花,目的是防止高猛酸钾粉末进入导管堵塞导管.
(4)某同学用收集到的氧气做铁丝燃烧的实验,结果集气瓶破裂了,其原因是集气瓶中没有留少量的水或沙子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下表是某四种不同类型洗发液的pH,其中能使酚酞溶液显红色,使紫色石蕊溶液显蓝色的是(  )
洗发液类型天然植物型弹性卷发型滋养修护型去屑柔滑型
pH5.56.06.27.6
A.天然植物型B.弹性卷发型C.滋养修护型D.去屑柔滑型

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.“生活无大事,处处有化学”,利用你所学的化学知识进行填空:
(1)医疗上常用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症,请你用化学方程式解释这一做法:3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O
(2)氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂,同时也是炉具清洁剂的成分.
①氢氧化钠固体曝露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这种现象又叫“潮解”);它还能吸收空气中的二氧化碳而变质,这一变化的化学方程式可表示为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.所以氢氧化钠固体必须密封保存.
②实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘连在一起,该反应的化学方程式可表示为:SiO2+2NaOH═X+H2O,是推断X的化学式为Na2SiO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.利用下列仪器进行实验

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有abdh(填字母);这种方法与把“二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液试管中制氧气”相比有可以得到平稳的氧气流,能控制反应速率,能节约药品的优点.
(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤现象如下:
①分别向两支试管中加入等量的过氧化氢溶液,向其中一支试管中加入红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
②将红砖粉末过滤出来,洗涤、烘干、称量.
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①相同
回答:步骤①中他除了选用试管外还用到的上述仪器有fgh(填字母).
步骤③的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变.该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个步骤,请指出来实验开始没有称量红砖粉末的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.燃着的酒精棉团不宜过大是因为增大了与氧气的接触面积,燃烧太剧烈;
可燃性的粉尘或气体在有限的空间里,与空气或氧气混合达到一定程度时,即达到爆炸极限时,遇到明火会发生爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在t℃时,某氯化锌溶液300g,若向其中加入5g氯化锌,则使溶液变成t℃时氯化锌的饱和溶液;若将原溶液蒸发掉20g水,也可以使原溶液变成t℃时氯化锌的饱和溶液,求t℃时氯化锌的溶解度25g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障.
(1)根据图1和图2,读出液体的体积为4.7mL,精盐质量是13.2g.
(2)实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体,由装置可推知该气体的物理性质是密度比空气小,制取气体的反应一定是D(填序号).
A.不需要加热   B.需要催化剂   C.制取氧气的反应   D.反应物都是固体.

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同步练习册答案