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华雪同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.下列说法正确的是(  )
A、在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B、将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C、仰视量水,最后所配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数小于10%
D、用托盘天平称量所需的氢氧化钠固体时,发现托盘天平的指针偏向左盘,增加适量砝码或游码
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒,称量器-托盘天平
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行分析判断.
B、根据溶解操作所需的仪器进行分析判断.
C、用量筒量取水时,仰视液面,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大.
D、使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,称量过程中指针偏向左盘,说明药品质量大于砝码质量,应减少药品.
解答:解:A、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,故选项说法错误.
B、准确称取的氢氧化钠固体应放在烧杯中溶解,不能在量筒中溶解,故选项说法错误.
C、用量筒量取水时,仰视液面,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数小于10%,故选项说法正确.
D、用托盘天平称量氢氧化钠固体时,步骤是:调节天平平衡,在右盘上加砝码和拨动游码,然后向左边托盘添加药品直至天平平衡;称量过程中他发现指针偏左了,说明氢氧化钠的质量大于砝码质量,应减少氢氧化钠,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意书写、所需的仪器是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据微粒结构图给出的信息,下列说法正确的是(  ) 
A、表示三个原子
B、③为金属元素
C、②与③为同种元素
D、①②是阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
  取用固体粉末
B、
滴加液体
C、
  检查装置气密性
D、
    加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列认识不正确的是(  )
A、工业“三废”和生活污水处理后再排放
B、为使农作物高产,大量施用化肥和农药
C、太阳能热水器既节能又环保
D、植树造林能改善空气质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

1L的水与1L的酒精混合后总体积小于2L,这一现象说明(  )
A、分子很大
B、分子变成了原子
C、分子在不断运动
D、分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的叙述不正确的是(  )
A、水是氢元素和氧元素组成的氧化物
B、水的蒸发和电解水的基本反应类型相同
C、净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏
D、用肥皂水可以区分硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面对灭火原理解释不正确的是(  )
  灭火实例 灭火原理
A 炒菜油锅着火,用锅盖盖熄 隔绝空气或氧气
B 住宅失火,消防队员用水灭火 降低可燃物的着火点
C 汽油在桌上着火,用湿抹布盖灭 隔绝空气或氧气
D 扑灭森林火灾,设置隔离带 可燃物与燃烧物隔离
A、A、B、B、C、C、D、D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不能用复分解反应制取的是(  )
A、Fe
B、CaSO4
C、NaOH
D、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体健康有至关重要的作用.下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.
配料 氯化钠、碘酸钾(KIO3
含碘量 30mg/kg
保质期 18个月
食用方法 勿长时间炖炒
贮存方法 避光、避热、蜜蜂、防潮
请回答下列问题:
(1)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾(KIO3)的化学性质之一是
 

(2)碘酸钾(KIO3)中,钾元素、碘元素、氧元素的质量比
 

(3)计算1kg这样的食盐中,应加入
 
g碘酸钾(用最高含碘量计算)

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