【题目】水是人及一切生物生存所必需的,尽管地球上的总水量很大,但是淡水资源却不充裕.其中可利用的淡水量就更少,还不到总水量的1%
(1)根据下面两张图表提供的有关数据山东水资源紧缺指标属于范围所以,我们每个市民都必须爱护水资源:一方面要防止水体污染,另一方面要用水.
图表一、我国各地区(香港、澳门、台湾暂未列入)人均水量:
图表二:水资源紧缺指标
紧缺性 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
人均水量m3/年 | 1700﹣3000 | 1000﹣1700 | 500﹣1000 | <500 |
(2)自然界中采集到的湖水、河水的水样一般比较浑浊,可通过(填一种操作方法)得到较澄清的水样.
(3)硬水和软水在家庭生活中可以用检验.
(4)电解水的文字表达式为 .
【答案】
(1)极度缺水;节约
(2)过滤
(3)肥皂水
(4)水 氢气+氧气
【解析】解:(1)根据两张图表提供的有关数据可知,山东水资源人均水量不足500m3/年.属于极度缺水范围,所以,我们每个山东市民都必须爱护水资源;一方面要防止水体污染,另一方面要节约用水.(2)自然界中采集到的湖水、河水的水样,一般比较浑浊,可通过过滤得到较澄清的水样.(3)硬水和软水的本质区别是钙镁化合物含量的多少不同,家庭生活中可以用肥皂水检验,其中产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水.(4)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式为:水 氢气+氧气.
所以答案是:(1)极度缺水;节约;(2)过滤;(3)肥皂水;(4)水 氢气+氧气
【考点精析】解答此题的关键在于理解空气的成分及各成分的体积分数的相关知识,掌握空气是混合物:O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水,以及对硬水与软水的理解,了解硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在反应H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O涉及的四种物质中,属于氧化物的是( )
A.H2SO4
B.Ba(OH)2
C.BaSO4
D.H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如表是部分常见物质的pH,在这些物质中,能使紫色石蕊溶液变蓝的是( )
物质 | 厕所清洁剂 | 橘汁 | 草木灰水 | 柠檬汁 |
pH | 1.7 | 3.5 | 10.6 | 2.5 |
A.厕所清洁剂
B.草木灰水
C.柠檬汁
D.橘汁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化肥碳酸氢铵具有以下性质:易溶于水,受潮时在常温下即能分解放出氨气,温度越高分解越快,遇碱性物质时也会放出氨气.该化肥在运输、贮存和施用中做法错误的是( )
A.运输时注意密封
B.贮存时不能受潮或暴晒
C.与草木灰混合施用
D.施用后立即盖上
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