【题目】对于Cl和Cl﹣的说法,不正确的是( )
A.属于同一种元素 B.质子数相同
C.核外电子数相同 D.具有相同的电子层数
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学实验操作技能考查中有三道考题:a.氧气的实验室制取与性质;b.二氧化碳的制取、收集和验满;c.粗盐中难溶性杂质的去除.小宇抽签后由监考老师引领至实验桌前,该实验桌上摆放了如下药品和仪器.回答下列问题:
(1)图中所示仪器③和⑤的名称是:③ , ⑤ .
(2)小宇进行的考题是(填序号),其主要操作如图所示:
其中操作错误的是(填序号);改正该错误操作后,小宇完成实验的正确操作顺序应为(填序号).
(3)C操作利用了该气体的化学性质.
(4)实验桌上的两种药品所发生反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列归类错误的是
选项 | 归类 | 物质(或元素) |
A | 黑色固体 | 木炭、四氧化三铁、氧化铜 |
B | 银白色金属 | 银、铁丝、镁条 |
C | 受热易分解的物质 | 碳酸氢铵、铜绿、高锰酸钾 |
D | 可用来发生反应的容器 | 试管、量筒、烧杯 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小红在清洗厨房用品时,其所用清洁剂和水融合,在此过程中产生大量的气泡,她对该气泡的成分产生兴趣,请你和她一起体探究该气泡的生成. 【提出问题】该气泡是什么气体?
【查阅资料】所用清洁剂的主要成分是过碳酸钠(Na2CO4)和柠檬酸,柠檬酸是一种有机肥,其化学性质和稀硫酸相似.
【提出猜想】小红对气泡的成分进行了以下猜想:
①可能是O2②可能是CO2③可能是O2和CO2
【实验验证】为了验证猜想,她进行如下实验:
(1)小红看到B装置出现现象,将带火星的木条伸入D装置中,木条不复燃,证明猜想②正确;
(2)小芳对此提出疑义,认为要在两个相邻装置之间连接上图中的E装置,才能验证猜想②是否正确,则E装置中的试剂可能是溶液,小红按照小芳的建议再进行实验,将带火星的木条伸入D装置中,木条复燃,证明猜想③正确;
(3)稀硫酸也能和过碳酸钠反应,除生成上述气体外,还生成硫酸钠和水,其反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学反应过程的微观示意图如图所示.下列说法错误的是( )
A.原子是变化中的最小粒子
B.元素的种类在化学反应前后不变
C.上述反应的化学方程式可表示为:2A2+B2=2A2B
D.在化学变化中,分子分成原子,原子又重新组合成新的分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对意外事故的处理中,错误的是( )
A. 家用电器着火时,应立即用水浇灭
B. 煤气泄漏时,应立即关闭阀门,开窗通风
C. 洒出的酒精正桌上燃烧时,应立即用湿抹布扑盖
D. 发生火灾时,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施
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