精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.化学和生产、生活紧密相关.请你用所学知识回答下列问题.
(1)合金具有良好的物理、化学性能,下列物质不属于合金的是c(选填序号).
a.黄铜       b.不锈钢       c.铁矿石
(2)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是隔绝氧气.
(3)生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味.一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度.
(4)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用.
(5)如图是某探究铁生锈条件的实验装置.一段时间后,能观察到U型管液面左端高,右端低,说明铁钉生锈后使试管内气压减小.铁与氧气、水共同作用会生锈,除铁锈可以用稀盐酸,用化学方程式表示为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 (1)根据合金的含义进行解答;
(2)根据燃烧的条件以及灭火的原理来回答;
(3)根据活性炭具有吸附性,生活中一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度进行分析;
(4)根据用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用进行分析;
(5)根据铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果,氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水进行分析.

解答 解:(1)合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属(或非金属),而形成的具有金属特性的物质,混合是比较均匀的.而铁矿石是一种含有铁元素的矿物质,但不具有金属特性,故不属于合金,故选c;
(2)根据燃烧需要氧气可以知道,锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,是利用了隔绝空气的原理;
(3)活性炭具有吸附性,生活中一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度;
(4)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用;
(5)一段时间后,能观察到U型管液面左端高,右端低,说明铁钉生锈后使试管内气压减小,铁与氧气、水共同作用会生锈,氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案为:(1)c;
(2)隔绝氧气;
(3)活性炭,煮沸;
(4)乳化;
(5)减小,氧气、水,Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

点评 要想解答好这类题目,首先,要熟练掌握基本概念和基本原理,然后细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO的正确读法是(  )
A.两个镁原子加一个氧分子等于两个氧化镁分子
B.镁加氧气在点燃的条件下发生化学反应,生成氧化镁
C.两个镁原子和两个氧原子在点燃的条件下反应生成两个氧化镁
D.每3份质量的镁跟2份质量的氧气在点燃的条件下反应生成5份质量的氧化镁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.Ca(OH)2 俗称熟石灰、消石灰,它是白色粉末状固体,微溶于水,可以由生石灰与水反应制得,此反应放出大量的热,可以将鸡蛋煮熟.化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2Ca(OH)2 的溶液俗称石灰水,常用来检验二氧化碳气体,化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,则下列推理不正确的是(  )
A.化合物由不同种元素组成,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B.不同种分子构成的物质是混合物,混合物一定由不同种分子构成
C.单质中只含一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.氧化物中只含两种元素,所以含两种元素且一种为氧元素的化合物一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.2007年10月24日18时5分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将嫦娥一号成功送入太空,并在11月26日9时32分,中国国家航天局正式公布嫦娥一号卫星传回的第一幅月面图象.
材料二:金属锂(元素符号为Li)在通讯和航空航天领域具有极其重要的用途.它的化合物氢    氧化锂(LiOH)是一种易溶于水的白色固体,有辣味,具有强碱性和腐蚀性.
(1)“辣味”属于氢氧化锂的(填“物理”或“化学”)物理性质.
(2)载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2,则LiOH与CO2反应的化学方程式为2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列操作正确的是(  )
A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B.向燃着的酒精灯里添加酒精
C.用灯帽盖灭燃着的酒精灯D.将实验剩余药品放回原瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小明与小红做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣的把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起,看到有大量气泡生成.他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究.
【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么?
【猜想假设】
猜想①Na2SO4、Na2CO3
猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
猜想④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4上述猜想中,你认为不合理的是猜想③(填序号).
【实验探究】
(1)小明取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,据此,他认为猜想⑤是正确的.你认为他的结论是不合理(填“合理”或“不合理”)的理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使无色酚酞变色.
(2)小红向盛有少量铁粉的试管中加入适量该溶液,有气泡产生,溶液最后变成浅绿色.该反应的化学方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想④(填序号)是正确的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于溶液的叙述正确的是(  )
A.溶液中只有一种溶质B.溶液属于混合物
C.医用酒精中溶剂是酒精D.只有固体和液体才可以作溶质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学用语是国际通用的化学语言,请回答问题:
(1)用化学符号填写:①钙元素Ca,②1个氯离子Cl-,③2个二氧化碳分子2CO2,④2个铁原子
2Fe;
(2)符号N所表示的意义①氮元素,②1个氮原子.

查看答案和解析>>

同步练习册答案