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某班学生在野炊时出现了下列情况:第一小组的同学在背风的地段支起了炉灶,升起炉火后发现干燥的柴草燃烧不旺,只好用锅盖往灶膛内扇内,才使得火势越来越旺.

第二小组的同学接受了第一小组的教训,把炉灶支在了通风良好的空旷地段,结果发现必须找来物品遮挡在炉灶的进风口处,才能保证柴草迅速燃烧起来.

请你用所学的关于燃烧的化学知识加以解释:________________

答案:略
解析:

第一小组柴草燃烧时,因通风不畅,导致氧气不充足;第二小组柴草燃烧时,由于风力过大,带走了过多的柴草燃烧产生的热量,使有些柴草的温度达不到着火点.

此题结合生活实际考查可燃物燃烧的条件.运用所用知识解释日常生活中的现象——学以致用正是新课程标准的要求.可燃物燃烧必须具备的两个条件:一是可燃物与氧气充分接触;二是温度达到可燃物的着火点.运用上述理论可解释两个小组同学野炊时出现的问题.


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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?山东)某班学生在野炊时出现了下列情况:第一小组的同学在背风的地段支起了炉灶,升起炉火后发现干燥的柴草燃烧不旺,只好使用锅盖往灶堂内扇风,才使得火势越来越旺.第二小组的同学接受了第一小组同学的教训,把炉灶支在了通风良好的空旷地段,结果发现必须找来物品遮挡在炉灶的进风口处,才能保证柴草顺利燃烧起来.请你用所学的关于燃烧的化学知识加以解释.

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科目:初中化学 来源:题网九年级上化学人教版 人教版 题型:043

某班学生在野炊时出现了下列情况:

第一小组的同学在背风的地段支起了炉灶,升起炉火后发现干燥的柴草燃烧不旺,只好使用锅盖往灶堂内扇风,才使得火势越来越旺.

第二小组的同学接受了第一小组同学的教训,把炉灶支在了通风良好的空旷地段,结果发现必须找来物品遮挡在炉灶的进风口处,才能保证柴草顺利燃烧起来.

请你用所学的关于燃烧的化学知识加以解释.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某班学生在野炊时出现了下列情况:第一小组的同学在背风的地段支起了炉灶,升起炉火后发现干燥的柴草燃烧不旺,只好使用锅盖往灶堂内扇风,才使得火势越来越旺.第二小组的同学接受了第一小组同学的教训,把炉灶支在了通风良好的空旷地段,结果发现必须找来物品遮挡在炉灶的进风口处,才能保证柴草顺利燃烧起来.请你用所学的关于燃烧的化学知识加以解释.

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科目:初中化学 来源:山东 题型:填空题

某班学生在野炊时出现了下列情况:第一小组的同学在背风的地段支起了炉灶,升起炉火后发现干燥的柴草燃烧不旺,只好使用锅盖往灶堂内扇风,才使得火势越来越旺.第二小组的同学接受了第一小组同学的教训,把炉灶支在了通风良好的空旷地段,结果发现必须找来物品遮挡在炉灶的进风口处,才能保证柴草顺利燃烧起来.请你用所学的关于燃烧的化学知识加以解释.

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科目:初中化学 来源:2005年山东省中考化学试卷(课标卷)(解析版) 题型:填空题

某班学生在野炊时出现了下列情况:第一小组的同学在背风的地段支起了炉灶,升起炉火后发现干燥的柴草燃烧不旺,只好使用锅盖往灶堂内扇风,才使得火势越来越旺.第二小组的同学接受了第一小组同学的教训,把炉灶支在了通风良好的空旷地段,结果发现必须找来物品遮挡在炉灶的进风口处,才能保证柴草顺利燃烧起来.请你用所学的关于燃烧的化学知识加以解释.

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