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7.由气体A开始,可发生如下四个变化:
A$\stackrel{通过灼热的碳}{→}$B$\stackrel{通过灼热的碳}{→}$C$\stackrel{通过灼热的CuO}{→}$B$\stackrel{通过Ca(OH)_{2}溶液}{→}$D
判断A、B、C、D各是什么物质.

分析 根据已有的知识进行分析,C与氧化铜反应生成B,则C可能为一氧化碳,B可能为二氧化碳,A能与碳反应生成二氧化碳,则A可能为氧气,二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,则D可能是碳酸钙,代入题干,推断合理.

解答 解:C与氧化铜反应生成B,则C可能为一氧化碳,B可能为二氧化碳,A能与碳反应生成二氧化碳,则A可能为氧气,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,则D可能是碳酸钙,所以本题答案为:氧气;二氧化碳,一氧化碳,碳酸钙.

点评 本题为常见物质的推断题,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行,要求同学们熟练掌握常见物质的性质,以及相互之间的变化,以便灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.实验室用加热高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合的方法制取氧气,其共同点是(  )
A.都需要加热B.反应物都是一种物质
C.都使用二氧化锰作催化剂D.都生成了两种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关二氧化碳的说法中,正确的是(  )
A.实验室制取二氧化碳时用碳酸钙固体
B.实验室用浓盐酸与石灰石反应制取二氧化碳
C.二氧化碳、二氧化氮是引发酸雨的污染物
D.温室效应体现了二氧化碳对人类生存环境的功与过

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列哪一项成果奠定了近代化学的基础(  )
A.火的发现和铁器、铜器、火药的使用
B.门捷列夫发现元素周期律
C.拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的结论
D.原子论和分子学说的创立

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源.
(1)空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%.
(2)菜农定期会向蔬菜大棚中补充CO2,以利于植物进行光合作用.
(3)空气主要成分中含量多且常充入食品包装袋内用于防腐的是N2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.“暖足贴”利用铁氧化生锈时会放热的原理从而达到给人局部热敷的作用,具有一贴即热,快速热敷的作用,深受大众的喜爱.图甲是某品牌“暖足贴”的图片.A、B两小组的同学,通过查阅资料发现,其主要成份为:铁粉、活性炭、水、食盐等物质.
(1)发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与水和氧气等物质共同作用才会生锈,铁生锈发生氧化反应,放出热量.
(2)试推测发热剂成分氯化钠的作用是加快铁的生锈,从而更快的放出热量;“暖足贴”的发热还应用了活性炭具有吸附性.
(3)打开用过的“暖足贴”,兴趣小组的同学们发现原先黑色的铁粉颜色变成了红棕色.他们想到了金属的回收及利用的重要性,考虑能否用学过的知识将之还原成铁粉.于是,他们在实验室找来炭粉及Fe2O3粉末,在做完图乙所示实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色.
澄清石灰水变浑浊的原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用方程式表示)
A组一同学将黑色粉末倒在纸上,发现纸竟然烧起来了,原因是未等黑色粉末冷却便倒出,致使纸的温度达到了着火点;另一同学立即用一块湿抹布进行扑盖,火马上熄灭,试说明灭火原理隔绝空气.
(4)B组同学在正确操作之后,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成铁.
(5)A、B组同学查阅资料,得到关于铁的氧化物相关信息如下:
铁的氧化物Fe2O3Fe3O4FeO
颜色红色黑色黑色
化学性质可溶于稀硫酸常温下不溶于稀硫酸可溶于稀硫酸
根据以上信息,试写出图乙实验中炭粉与Fe2O3发生反应的化学方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+4Fe3O4
经分析后,A、B同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用化学用语填空:
(1)磷的元素符号为P; 
(2)两个锌离子2Zn2+
(3)二氧化硫中硫元素显+4价$\stackrel{+4}{S}$O2
(4)11号元素离子的结构示意图为
(5)空气中含量最多的气体是N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.打开白酒瓶盖,即可闻到其清香气味,微观原因是分子是在不断运动的,但看不到挥发出的酒,微观原因是酒精分子很小.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.某化肥厂需大量CO2产生化肥,欲购进一批石灰石(石灰石样品中含有的杂志不溶于水,也不与盐酸反应),厂家到产地取样分析以确定价格.他们取样6克,并把40克稀盐酸分四次加入,充分反应后,每次剩余固体的质量见下表.
 加入稀盐酸的次序 1 2 3 4
 加入稀盐酸的质量(克) 10 10 10 10
 剩余固体的质量(克) 4.0 2.0 0.6 0.6
试回答下列问题.
(1)测定CaCO3质量分数的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,其属于基本反应类型中的复分解反应.
(2)加入稀盐酸对已过量的实验次序有3、4.
(3)所用稀盐酸的溶质质量分数为多少?

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