下列有关实验操作的快慢,说法错误的是( )
A. 测量空气中氧气含量实验时,点燃红磷后伸入集气瓶要迅速
B. 测量空气中氧气含量实验时,红磷燃烧完毕迅速打开弹簧夹
C. 把点燃的木炭放入燃烧匙内,由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中
D. 在试管中加入几小块大理石,再加入一定量的稀盐酸,迅速塞上带导管的橡皮塞
科目:初中化学 来源:福建省莆田市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
填写相应的符号或名称
镁________ 碳 ______ 氮________ H________ Ca________ He________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:内蒙古2019届九年级上学期第一阶段检测化学试卷 题型:填空题
有A、B、C、D四种物质。A是无色无气味的气体。B在A中燃烧很旺盛,生成无色有刺激性气味的气体C,D是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。将燃烧的B放入C或D中均可熄灭。C能造成大气污染。A、 B、C、D各是什么物质?从①~⑨中选择答案,将序号填入空格中。
①空气 ②氮气 ③硫黄 ④木炭 ⑤氧气 ⑥二氧化碳 ⑦红磷⑧铁丝⑨二氧化硫.
A是________ B是__________ C是________ D是________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:内蒙古2019届九年级上学期第一阶段检测化学试卷 题型:单选题
实验时不小心打翻酒精灯,在桌上燃烧起来,简单合理的扑救措施是( )
A. 用泡沫灭火器扑灭 B. 用泥沙扑灭 C. 用是湿抹布扑灭 D. 用水冲灭
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:实验题
我们利用下列实验装置进行常见气体的制取实验,请分析回答:
⑴实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_____________________,制取时试管口放置一小团棉花的作用是___________________。
⑵实验室用双氧水与二氧化锰混合制氧气的符号表达式是_____________,用此方法来制取相对纯净的氧气可用装置________(填序号)。
⑶实验室也可用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物来制氧气,你认为制取时应选用的发生装置是_______(填序号)。除上述三种制氧气的途径外,工业上获得氧气的途径是___________。
⑷实验室制取二氧化碳的符号表达式是_____________,制取时可用的发生装置是_____(填序号),如果用下图装置收集二氧化碳气体,气体应从_____端(填“a”或“b”)通入。
⑸加热碳酸氢铵可得到氨气、水和二氧化碳,简要分析实验室能否用加热碳酸氢铵的方法来制备二氧化碳?_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题
某学生欲称取10.5g氯化钠固体,称量过程中发现指针偏向左侧。该学生应该( )
A. 减少砝码 B. 增加砝码
C. 减少药品 D. 增加药品
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题
下列有关实验操作中“量”的说法错误的是 ( )
A. 实验中没有规定取用药品的量时,可以按任意量取用
B. 给试管中的液体加热,液体的量不能超过试管容积的l/3
C. 酒精灯内的酒精量最多不超过酒精灯容积的2/3.
D. 洗涤试管时,可注入1/2试管的水清洗
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:河南省长葛市2019届九年级上学期第一次测试化学试卷 题型:简答题
掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器(填仪器名称):
(1)吸取和滴加少量液体时用_________,洗涤试管应使用___________。
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是____________________。
(3)仪器洗涤干净的标准是仪器内壁的水既不____________________,也不_________________________。
(4)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是________、_________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:吉林省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列说法中正确的是
A. 离子都带电荷,则带电荷的粒子都是离子
B. 挥发性的物质都需密封保存,需要密封保存的物质都有挥发性
C. 要粗略地测定空气里氧气的含量,可用铁丝代替红磷在空气中燃烧
D. 木炭在氧气中燃烧的实验中,红热的木炭需要由瓶口向下缓慢伸入瓶内
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com