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氢氧化钠固体放置在敞口的容器里一段时间后,总质量会
 
原因是
 
 
,有关的化学方程式是
 
考点:常见碱的特性和用途,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:根据已有的知识进行分析解答,氢氧化钠固体具有吸水性,能与二氧化碳反应而变质,据此解答.
解答:解:氢氧化钠固体在敞口的容器里放置,由于会吸收水分、与空气中的二氧化碳反应,质量会增加,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故填:增加,吸水潮解,与二氧化碳反应,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
点评:本题考查了氢氧化钠的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明和他的同学在实验室发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上瓶塞,试剂瓶瓶口周围有一些白色固体.他们怀疑该氢氧化钠溶液已经变质,于是进行了如下实验探究.
【提出问题】
该溶液是否变质?
【猜想与假设】
猜想一:该溶液没有变质;
猜想二:该溶液部分变质;
猜想三:该溶液全部变质.
【实验验证】
操  作现   象结   论
(1)取少量该溶液于试管中,
滴加无色酚酞溶液
 
该溶液显碱性
(2)另取少量该溶液于试管中,滴加稀盐酸有气泡产生
 
【讨论】
小明同学认为,根据上述实验(1)(2)可推断猜想二正确.而小张则认为猜想三也可能正确,理由是
 

于是小张又设计了如下补充实验:
(1)取少量该溶液于试管中,逐滴加入BaCl2溶液至
 
.静置,分层.
(2)取上层清液于试管中,加入CuSO4溶液,若有蓝色沉淀产生,则说明该氢氧化钠溶液部分变质;若没有明显现象,则说明该氢氧化钠溶液已经全部变质.
【反思】
该氢氧化钠溶液变质的原因可能是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食品中的淀粉、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水是人体所必需的六大营养素,其中
 
 
 
是重要的有机物.大米、面粉的主要成分是
 
,食用油中含有
 
,鱼、肉、牛奶中含有丰富的
 
,青菜、水果中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式:
(1)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气_
 

(2)蜡烛在空气中燃烧_
 

(3)红磷在空气中燃烧_
 

(4)加热高锰酸钾固体
 

(5)加热氯酸钾和二氧化锰固体
 

上述反应中,属于化合反应(填序号,下同)的是
 
,属于分解反应的是
 
,属于氧化反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是实验室制取气体的发生和收集装置

(1)实验室用过氧化氢制取收集氧气装置可选择
 
,化学方程式是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气为什么要在试管口塞一团棉花?
(3)如果用g装置排空气法收集氧气气体从
 
进,如果g装置装满水气体应该从
 
进.
(4)实验室用b装置还能制取
 
气体.
(5)实验室用40g高锰酸钾制取氧气反应一段时间后,试管内固体质量为36.8g,有多少克高锰酸钾分解?反应后试管内都有什么物质?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列溶液中溶质的化学式.
(1)碘酒
 
 
(2)石灰水
 

(3)酒精的水溶液
 

(4)稀硫酸
 

(5)锌与稀硫酸恰好完全反应后的溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用溶质质量,溶剂质量,溶解度,溶质质量分数等概念填空:
(1)将60℃时的硝酸钾饱和溶液温度降到20℃,溶液中的
 
不变
(2)溶液在用水稀释前后,溶液中
 
不变
(3)将一定质量分数的糖水均分为三等分,其中
 
不变
(4)一定温度下的硝酸钠饱和溶液升高温度(溶剂的质量没有减少),硝酸钠的
 
变大,该溶液的
 
不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

防止“温室效应”的有效措施一般是:(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )
A、胆矾是蓝色晶体
B、食盐易溶于水
C、盐酸能和碳酸钠溶液反应
D、二氧化硫有刺激性气味

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