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    10．如图操作名称是过滤，仪器A的名称是漏斗其中B作用是引流若过滤后烧杯内液体仍然比较浑浊，用文字写出至少1条可能原因．

    分析 根据过滤（“一贴、二低、三靠”的原则）操作的注意事项进行分析解答即可．

    解答 解：图示操作是过滤，其中仪器A是漏斗，B玻璃棒的作用是引流．
    故答案为：过滤；漏斗；引流．
    过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．
    故答案为：①滤纸破损；②液面高于滤纸边缘；③仪器不干净．

    点评 本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的注意事项等即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，铁丝事先绕成螺旋状，其目的是增大铁丝与氧气的接触面积，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是防止高温生成物溅落炸裂瓶底，该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （2）做“硫在氧气里燃烧”的实验时要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，实验现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体．反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （3）做“空气中氧气含量的测定”实验，点燃红磷后未立即塞紧瓶塞，会导致测定结果偏大（填“偏大”或“偏小”），该反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是实验室中进行过滤操作的示意图．请回答下列问题：
    （1）写出有标号仪器的名称：A铁架台，B漏斗．
    （2）图中错误之处有：无玻璃棒引流；漏斗的下端未靠烧杯内壁；
    （3）过滤时玻璃棒的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列生活小常识或家庭小实验中不涉及化学变化的是（　　）
    A．用食醋去除水垢
    B．用铁钉等材料探究铁生锈的条件
    C．用竹炭包可清除衣柜内的异味
    D．用柠檬汁涂抹在切开的苹果表面可防止苹果变色

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．实验基础题
    （1）CCl4和蒸馏水都是无色液体，请按下列要求用实验方法鉴别：只允许用一种试剂：用两支试管分别取出少量的CCl4和蒸馏水，然后分别加入少量的单质碘，振荡，呈紫红色的液体是CCl4，呈棕黄色的液体是蒸馏水．
    （2）NaCl溶液中含有少量的CaCl2，某学生用过量的Na2CO3使Ca2+转化为沉淀而除去，确认Ca2+已经沉淀完全的实验方法是取少量静置后的上层清液于试管中，再加入Na2CO3溶液，若无明显现象，则证明沉淀已完全．
    （3）选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上．
    A、萃取分液法 B、加热分解C、结晶法D、分液法E、蒸馏法F、过滤法
    ①D分离水和苯的混合物；
    ②E分离四氯化碳（沸点为76.75°C）和甲苯（沸点为110.6°C），已知四氯化碳和甲苯互溶．
    ③检查分液漏斗是否漏水的方法是：关闭分液漏斗的活塞，向其中加入适量的水，倒置漏斗观察是否漏水，若不漏，将活塞旋转180度后再倒置观察，若还是不漏水，则活塞的密封性能合格．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．豆浆B．纯净的空气C．冰水混合物D．酱油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．完成下列化学符号：
    （1）氢：H；    
    （2）氯：Cl；   
    （3）钠：Na；
    （4）带两个单位正电荷的钙离子：Ca2+；   
    （5）五氧化二磷：P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．化学知识中有很多的“等于”和“不等于”．下列说法错误的是（　　）
    A．参加化学反应的物质的元素种类等于反应后生成的物质的元素种类
    B．5g氧气和50g碳完全反应后，所得CO2的质量一定等于55g
    C．原子中，原子核内的质子数一定等于核外电子数
    D．常温下，50mL水和50mL酒精混合后的体积一定不等于100mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室制取0.6g氧气，至少需要加热分解多少g高锰酸钾？

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